已知實(shí)數(shù)a、b、c,且
a
b+c
=
b
c+a
=
c
a+b
=k,則四個(gè)點(diǎn)A(1,
1
2
),B(1,2),C(1,-
1
2
),D(1,-1)中.哪些點(diǎn)在正比例函數(shù)y=kx圖象上?
考點(diǎn):一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,比例的性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:先根據(jù)
a
b+c
=
b
c+a
=
c
a+b
=k,求出k的值,進(jìn)而可得出結(jié)論.
解答:解:∵
a
b+c
=
b
c+a
=
c
a+b
=k,
a+b+c
2(a+b+c)
=k,即k=
1
2
,
∴函數(shù)y=kx的解析式為y=
1
2
x,
∴當(dāng)x=1時(shí),y=
1
2
,
∴四個(gè)選項(xiàng)中A(1,
1
2
)在此直線上.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn),熟知一次函數(shù)圖象上各點(diǎn)的坐標(biāo)一定適合此函數(shù)的解析式是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列兩個(gè)三角形中,一定全等的是( 。
A、有一個(gè)角是40°,腰相等的兩個(gè)等腰三角形
B、兩個(gè)等腰三角形
C、有一個(gè)角是100°,底相等的兩個(gè)等腰三角形
D、兩個(gè)等邊三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P(-2,3),那么點(diǎn)P關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)P′的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)(-2)2×5+|π-1|-
9

(2)先化簡(jiǎn),再求值:(a+2)2+(2+a)(2-a),其中a=3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)運(yùn)算程序的示意圖,若開(kāi)始輸入x的值為81,則第2015次輸出的結(jié)果為(  )
A、3B、27C、9D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲從A地到B地需要xh,乙從B地到A地需yh,甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行需要多久相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1m長(zhǎng)的木棒,第1次截去一半,第2次截去剩下部分的一半,如此截下去,第5次后剩下的木棒的長(zhǎng)度是( 。
A、
1
5
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖所示的直角坐標(biāo)系中,解答下列問(wèn)題:
(1)分別寫(xiě)出點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo); 
(2)將△ABC向上平移4個(gè)單位,畫(huà)出平移后的△A1B1C1; 
(3)探索:線段B1A1上任意一點(diǎn)的坐標(biāo)怎樣表示?請(qǐng)你用合適的方法表示出來(lái).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員做400m的賽跑兩次,第一次,甲讓乙先跑25m,結(jié)果甲比乙早到7.5s,第二次,甲讓乙先跑18s,結(jié)果甲落后40m,問(wèn)跑400m甲需
 
s,乙需
 
s.

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