下列各題括號內(nèi)的未知數(shù)的值是不是方程的根，按要求填空：
（1）x2+4x-5=0，（5，1），檢驗(yàn)得：______是根，______不是根；
（2）2y2-5y+2=0，（1，數(shù)學(xué)公式），檢測得：______是根，______不是根．

解：將未知數(shù)的值代入方程
（1）x2+4x-5=0，（5，1），檢驗(yàn)得：1是根，5不是根；
故本題答案為1是根，5不是根．
（2）2y2-5y+2=0，（1，），檢驗(yàn)得：是根，1不是根．
故本題答案為是根，1不是根．
分析：利用方程解的定義找到相等關(guān)系．即將未知數(shù)分別代入方程式看是否成立．
點(diǎn)評：本題主要考查了方程的解的定義，是需要識記的內(nèi)容．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各題括號內(nèi)的未知數(shù)的值是不是方程的根，按要求填空：
（1）x2+4x-5=0，（5，1），檢驗(yàn)得：
 
是根，
 
不是根；
（2）2y2-5y+2=0，（1，
12
），檢測得：
 
是根，
 
不是根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列各題括號內(nèi)，填上使等式成立的分子或分母．
（1）
x
3y
=
( )
6xy2
；
（2）
2x2y
xy3
=
( )
y2
；
（3）
-2x
1-2x
=
( )
2x2-x
；
（4）
x-y
5y
=
(y-x)2
( )
；
（5）
3x2-xy
9x2-6xy+y2
=
x
( )
=
( )
9x2-y2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下列各題括號內(nèi)的未知數(shù)的值是不是方程的根，按要求填空：
（1）x2+4x-5=0，（5，1），檢驗(yàn)得：______是根，______不是根；
（2）2y2-5y+2=0，（1，
1
2
），檢測得：______是根，______不是根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

判斷下列各題括號內(nèi)未知數(shù)的值是不是方程的解：
（1）x2+5x+4=0 （x1=-1，x2=1，x3=-4）；
（2）（3x-1）2=3（x+2）2=7-6x （x1=3，x2=2，x3=1，x4=-1）。

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