【題目】如圖,中,的垂直平分線交邊于點的垂直平分線交于點,若,則的度數(shù)為(

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可求∠B+C,根據(jù)垂直平分線性質(zhì),EA=EB,NA=NC,則∠EAB=B,∠NAC=C,從而可得∠BAC=BAE+NAC-EAN=B+C-EAN,即可得到∠EAN=B+C-BAC,即可得解.

∵∠BAC=70°
∴∠B+C=180°-70°=110°,
AB的垂直平分線交BC邊于點E,AC的垂直平分線交BC邊于點N,
EA=EBNA=NC,
∴∠EAB=B,∠NAC=C
∴∠BAC=BAE+NAC-EAN=B+C-EAN,
∴∠EAN=B+C-BAC,
=110°-70°
=40°

故選B.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ADBAC的角平分線,過DAB、AC兩邊作垂線,垂足為E、F,則下列錯誤的是( 。

A.DE=DFB.AE=AFC.BD=CDD.ADE=ADF

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(1)求y1與x之間的函數(shù)表達式;

(2)若兩車同時到達各自目的地,在同一坐標系中畫出轎車離乙地的距離y2與x的圖像,求該圖像與x軸交點坐標并解釋其實際意義.

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【題目】如圖,一個長方體形盒子的長、寬、高分別為4cm,4cm,6cm

(1)一只螞蟻想從盒底的點A沿盒的表面爬到盒頂?shù)狞cB,請你幫螞蟻設(shè)計一條最短的路線,螞蟻要爬行的最短路線是多少?

(2)若將一根木棒放進盒子里并能蓋上蓋子,則能放入該盒子里的木棒的最大長度是多少cm ? (結(jié)果可保留根號)

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【題目】(1)如圖①∠1+2與∠B+C有什么關(guān)系?為什么?

(2)把圖①△ABC沿DE折疊,得到圖②,填空:∠1+2_______B+C(“>”“<”“=”),當∠A=40°時,∠B+C+1+2=______.

(3)如圖③,是由圖①的ABC沿DE折疊得到的,如果∠A=30°,x+y=360°-(B+C+1+2)=360°- ,猜想∠BDA+CEA與∠A的關(guān)系為

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【題目】如圖,點A,B,C,D在同一條直線上,AB=DC,在四個論斷“EA=ED,EFAD,AB=DC,FB=FC”中選擇二個作為已知條件,另一個作為結(jié)論,構(gòu)成真命題(補充已知和求證),并進行證明.

已知、如圖,點A,BC,D在同一條直線上,   

求證、   

證明、   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤和摸球是等可能概率下的經(jīng)典模型.

(1)如圖,轉(zhuǎn)盤的白色扇形和黑色扇形的圓心角分別為120°240°.小莉讓轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動2次,求指針2次都落在黑色區(qū)域的概率.

(2)小剛在一個不透明的口袋中,放入除顏色外其余都相同的18個小球,其中4個白球,6個紅球,8個黃球.攪勻后,隨機摸1個球,若事件A的概率與(1)中概率相同,請寫出事件A

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線與雙曲線交于點,兩點,則的值為(

A. B. C. D.

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【題目】如圖,某農(nóng)場要建一個長方形的養(yǎng)雞場,雞場的一邊靠墻(墻長米),用木欄圍成三個大小相等的長方形,木欄總長24米,總面積為32平方米.

1)若墻長米,求ABBC的長.

2)若米的墻長對雞舍的長和寬是否有影響?請說明你的理由.

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