【題目】已知:如圖1,∠ACG=90°,AC=2,點B為CG邊上的一個動點,連接AB,將△ACB沿AB邊所在的直線翻折得到△ADB,過點D作DF⊥CG于點F.

(1)當(dāng)BC= 時,判斷直線FD與以AB為直徑的⊙O的位置關(guān)系,并加以證明;

(2)如圖2,點B在CG上向點C運動,直線FD與以AB為直徑的⊙O交于D、H兩點,連接AH,當(dāng)∠CAB=∠BAD=∠DAH時,求BC的長.

【答案】(1)直線FD與以AB為直徑的⊙O相切,理由見解析;(2) .

【解析】試題分析:(1)根據(jù)已知及切線的判定證明得,直線FD與以AB為直徑的⊙O相切;

(2)根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)及直角三角形的性質(zhì)進行分析,從而求得BC的長.

試題解析:

(1)判斷:直線FD與以AB為直徑的⊙O相切.

證明:如圖,

作以AB為直徑的⊙O;

∵△ADB是將△ACB沿AB邊所在的直線翻折得到的,

∴△ADB≌△ACB,

∴∠ADB=∠ACB=90°.

∵O為AB的中點,連接DO,

∴OD=OB=AB,

∴點D在⊙O上.

在Rt△ACB中,BC=,AC=2;

∴tan∠CAB==,

∴∠CAB=∠BAD=30°,

∴∠ABC=∠ABD=60°,

∴△BOD是等邊三角形.

∴∠BOD=60°.

∴∠ABC=∠BOD,

∴FC∥DO.

∵DF⊥CG,

∴∠ODF=∠BFD=90°,

∴OD⊥FD,

∴FD為⊙O的切線.

(2)延長AD交CG于點E,

同(1)中的方法,可證點C在⊙O上;

∴四邊形ADBC是圓內(nèi)接四邊形.

∴∠FBD=∠1+∠2.

同理∠FDB=∠2+∠3.

∵∠1=∠2=∠3,

∴∠FBD=∠FDB,

又∠DFB=90°.

∴EC=AC=2.

設(shè)BC=x,則BD=BC=x,

∵∠EDB=90°,

∴EB=x.

∵EB+BC=EC,

x+x=2,

解得x=2﹣2,

∴BC=2﹣2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】不等式2x+1>3的解集是 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列運算正確的是(  )
A.a3﹣a2=a
B.(a23=a5
C.a4a=a5
D.3x+5y=8xy

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小嘉全班在操場上固坐成一圈。若以班長為第1人,依順時針方向算人數(shù),小嘉是第27人;若以班長為第1人,依逆時針方向算人數(shù),小嘉是第31人.求小嘉班上共有多少人(

A.56B.57C.58D.59

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個頂點坐標(biāo)分別為A(0,4),B(2,4),C(3,﹣1).

(1)試在平面直角坐標(biāo)系中,標(biāo)出A、B、C三點;

(2)求△ABC的面積.

(3)若△A1B1C1與△ABC關(guān)于x軸對稱,寫出A1、B1、C1的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校組織國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,參賽10名選手的得分情況如表所示:

分數(shù)/

80

85

90

95

人數(shù)/

3

4

2

1

那么,這10名選手得分的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( 。

A.85.580B.85.585C.8582.5D.8585

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點P向右平移5個單位長度后得到的點的坐標(biāo)為 (-1,3),則平移前點P的坐標(biāo)為___________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:﹣12÷(﹣3)=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,C為半圓內(nèi)一點,O為圓心,直徑AB長為2cm,∠BOC=60°,∠BCO=90°,將△BOC繞圓心O逆時針旋轉(zhuǎn)至△B′OC′,點C′OA上,則邊BC掃過區(qū)域(圖中陰影部分)的面積為_______cm2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案