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為增強學生的身體素質,教育行政部門規(guī)定學生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時.為了解學生參加戶外活動的情況,對部分學生參加戶外活動的時間進行抽樣調查,并將調查結果繪制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據圖中提供的信息解答下列問題:

(1)在這次調查中共調查了多少名學生?并補充頻數分布直方圖;
(2)求表示戶外活動時間1小時的扇形圓心角的度數.
(3)本次調查中學生參加戶外活動的平均時間是否符合要求?并寫出戶外活動時間的眾數和中位數是多少?
【答案】分析:(1)根據時間是0.5小時的有10人,占20%,據此即可求得總人數,利用總人數乘以百分比即可求得時間是1.5小時的一組的人數,即可作出直方圖;
(2)利用360°乘以活動時間是1小時的一組所占的半分比即可求得圓心角的度數;
(3)利用加權平均數公式即可求得平均數,然后與1比較大小即可.
解答:解:(1)調查人數=10÷20%=50(人)
1.5小時的人數是:50×24%=12(人).
   (2分)

(2)表示戶外活動時間1小時的扇形圓心角的度數=×360°=144°;(4分)

(3)戶外活動的平均時間==1.18(小時).
∵1.18>1
∴平均活動時間符合上級要求;戶外活動時間的眾數和中位數均為1.(7分)
點評:本題考查讀頻數分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

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(1)在這次調查中共調查了多少名學生?
(2)求戶外活動時間為1.5小時的人數,并補充頻數分布直方圖;
(3)求表示戶外活動時間1小時的扇形圓心角的度數;
(4)本次調查中學生參加戶外活動的平均時間是否符合要求?戶外活動時間的眾數和中位數是多少?精英家教網

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20、為增強學生的身體素質,某校堅持長年的全員體育鍛煉,井定期進行體能測試.下面是將某班學生的立定跳遠成績(精確到0.01米)進行整理后,分成三組,畫出的頻率分布直方圖的一部分.已知從左到右4個小組的頻率分別是0.05,0.15,0.30,0.35,第5小組的頻數是9.
(1)請將頻率分布直方圖補充完整;
(2)該班參加這次測試的學生有多少人?
(3)若成績在2.00米以上(含2.00米)的為合格,問該班成績的合格率是多少?
(4)這次測試中,你能肯定該班學生成績的眾數和中位數各落在哪一個組內嗎?(只需寫出能或不能,不必說明理由)

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為增強學生的身體素質,新新中學堅持長年的全員體育鍛煉,并定期進行體能測試,如圖是將某班學生的立定跳遠成績(精確到0.01米)進行整理精英家教網后,畫出的頻數分布直方圖的一部分,已知從左到右4個小組的頻率分別是0.05,0.15,0.30,0.35,第5小組的頻數是9.
(1)請將頻數分布直方圖補充完整;
(2)該班參加這次測試的學生有多少人?
(3)若成績在2.00米以上(含2.00米)的為合格,問該班成績的合格率是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•峨眉山市二模)為增強學生的身體素質,教育行政部門規(guī)定每個學生每天體育鍛煉時間不少于1小時.某校為了解學生參加體育鍛煉的情況,對初三(5)班學生參加體育鍛煉的時間進行調查,并將調查結果繪制成如兩幅不完整的統(tǒng)計圖,如圖甲和圖乙

(1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)根據圖中的信息填空:初三(5)班共有
50
50
人;體育鍛煉時間的眾數是
1
1
小時;本次調查的學生參加體育鍛煉的平均活動時間是
1.18
1.18
;
(3)從初三(5)班的學生中隨機抽出一個學生進行調查,抽到學生參加體育鍛煉時間不少于1小時的概率是多少?

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(3)本次調查中學生參加戶外活動的平均時間是否符合要求?并寫出戶外活動時間的眾數和中位數是多少?

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