【題目】為了從甲、乙兩名射擊運動員中選拔一名參加比賽,對這兩名運動員進行測試,他們10次射擊命中的環(huán)數(shù)如下:

7

9

8

6

10

7

9

8

6

10

7

8

9

8

8

6

8

9

7

10

根據(jù)測試成績,你認為選擇哪一名運動員參賽更好?為什么?

【答案】選擇乙運動員參賽更好理由見解析

【解析】

試題分析:先計算甲乙的平均數(shù),再根據(jù)方程公式計算甲乙的方差,然后通過比較方差的大小,根據(jù)方差的意義決定選擇哪一名運動員參賽更好

試題解析:=7+9+8+6+10+7+9+8+6+10=8環(huán)

=7+8+9+8+8+6+8+9+7+10=8環(huán),

S2= [7-82+9-82+8-82+6-82+10-82+7-82+9-82+8-82+6-82+10-82]=2,

S2=[7-82+8-82+9-82+8-82+8-82+6-82+8-82+9-82+7-82+10-82]=12,

S2>S2,

乙運動員的成績比較穩(wěn)定,

選擇乙運動員參賽更好

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,點F在邊AC上,點E為邊BC上的動點,將△CEF沿直線EF翻折,點C落在點P處,若點P能落在線段AB上,則線段CF長的最小值是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為(-1,0),(3,0),現(xiàn)同時將點A,B分別向上平移2個單位,再向右平移1個單位,分別得到點A,B的對應(yīng)點C,D,連接AC,BD,CD.

(1)求點C,D的坐標及平行四邊形ABDC的面積.

(2)在y軸上是否存在一點P,連接PA,PB,使=2,若存在這樣一點,求出點P的坐標,若不存在,試說明理由.

(3)點P是四邊形ABCD邊上的點,若△OPC為等腰三角形時,直接寫出點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AB=2,BC=AC,D為AB的中點,E為BC上一點,將△BDE沿DE翻折,得到△FDE,EF交AC于點G,則△ECG的周長是___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在ABC中,AB=AC,點D是BC的中點,點E在AD上.

(1)求證:BE=CE;

(2)如圖2,若BE的延長線交AC于點F,且BFAC,垂足為F,BAC=45°,原題設(shè)其它條件不變.求證:AEF≌△BCF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某中學(xué)第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)中,其中有三個年級老師參加的校園歌手大獎賽,藝術(shù)節(jié)組委會要求三個年級先進行預(yù)賽,選出男、女各一名選手參加決賽,七、八、九年級選手編號分別為男1號,女1號;男2號,女2號;男3號,女3號,比賽規(guī)則是男女各一人組成搭檔進行決賽比賽.

(1)求是同一年級男、女教師選手組成搭檔的概率.

(2)求低年級男教師與高年級女教師組成搭檔的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一個直角三角形紙片OAB,其中∠AOB=90°,OA=2,OB=4.如圖,將該紙片放置在平面直角坐標系中,折疊該紙片,折痕與邊OB交于點C,與邊AB交于點D.

(1)若折疊后使點B與點A重合,求點C的坐標.

(2)若折疊后點B落在邊OA上的點為B′,是否存在點B′,使得四邊形BCB′D是菱形?若存在,請說明理由并求出菱形的邊長;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠CAB=70°,將△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)到△AB′C′的位置,使得CC′∥AB,則∠BAB′的度數(shù)是(
A.70°
B.35°
C.40°
D.50°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,AC⊥BD.若AD=4,BC=6,則梯形ABCD的面積是

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同步練習(xí)冊答案