(2003•泰安)某面粉廠有工人20名,為獲得更多利潤(rùn),增設(shè)加工面條項(xiàng)目,用本廠生產(chǎn)的面粉加工成面條(生產(chǎn)1千克面條需用面粉1千克),已知每人每天平均生產(chǎn)面粉600千克,或生產(chǎn)面條400千克,將面粉直接出售每千克可獲利潤(rùn)0.2元,加工成面條后出售每千克面條可獲利潤(rùn)0.6元,若每個(gè)工人一天只能做一項(xiàng)工作,且不計(jì)其它因素,設(shè)安排x名工人加工面條.
(1)求一天中加工面條所獲利潤(rùn)y1(元);
(2)求一天中剩余面粉所獲利潤(rùn)y2(元);
(3)當(dāng)x為何值時(shí),該廠一天中所獲總利潤(rùn)y(元)最大,最大利潤(rùn)為多少元?
【答案】分析:(1)本題的等量關(guān)系是:加工面條的利潤(rùn)=每天面條的產(chǎn)量×每千克面條的利潤(rùn).由此可列出函數(shù)關(guān)系式;
(2)本題的等量關(guān)系是:剩余面粉的利潤(rùn)=(面粉的產(chǎn)量-生產(chǎn)面條用去的面粉的數(shù)量)×每千克面粉的利潤(rùn).以此可得出函數(shù)關(guān)系式;
(3)可將(1)(2)的式子相加就是一天所獲得的總利潤(rùn),然后根據(jù)已知條件求出自變量的取值范圍,根據(jù)得出的函數(shù)的性質(zhì)和自變量的取值范圍即可求出最大利潤(rùn)是多少.
解答:解:(1)y1=400x×0.6=240x;

(2)y2=[(20-x)×600-400x]×0.2=2400-200x;

(3)由題意,可得:y=y1+y2=2400+40x,
由于0≤x≤20且600×(20-x)≥400x,因此0≤x≤12,
所以y最大=2400+40×12=2880元.
答:最大利潤(rùn)是2880元.
點(diǎn)評(píng):一次函數(shù)的綜合應(yīng)用題常出現(xiàn)于銷售、收費(fèi)、行程等實(shí)際問(wèn)題當(dāng)中,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出函數(shù)式再求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2003•泰安)某面粉廠有工人20名,為獲得更多利潤(rùn),增設(shè)加工面條項(xiàng)目,用本廠生產(chǎn)的面粉加工成面條(生產(chǎn)1千克面條需用面粉1千克),已知每人每天平均生產(chǎn)面粉600千克,或生產(chǎn)面條400千克,將面粉直接出售每千克可獲利潤(rùn)0.2元,加工成面條后出售每千克面條可獲利潤(rùn)0.6元,若每個(gè)工人一天只能做一項(xiàng)工作,且不計(jì)其它因素,設(shè)安排x名工人加工面條.
(1)則一天中加工面條所獲利潤(rùn)y1=
240x
240x
(元);
(2)求一天中剩余面粉所獲利潤(rùn)y2=
2400-200x
2400-200x
(元);
(3)當(dāng)x=
12
12
時(shí),該廠一天中所獲總利潤(rùn)y(元)最大,最大利潤(rùn)為
2880
2880
元.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2003•泰安)某班50名學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)(單位:分)的頻率分布條形圖如圖所示,其中數(shù)據(jù)不在分點(diǎn)上,對(duì)圖中提供的信息作出如下的判斷:
(1)成績(jī)?cè)?9.5分~59.5分段的人數(shù)與89.5分~100分段的人數(shù)相等;
(2)成績(jī)?cè)?9.5~89.5分段的人數(shù)占30%;
(3)成績(jī)?cè)?9.5分以上的學(xué)生有20人;
(4)本次考試成績(jī)的中位數(shù)落在69.5~79.5分段內(nèi).
其中正確的判斷有( )

A.4個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2003•泰安)某班50名學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)(單位:分)的頻率分布條形圖如圖所示,其中數(shù)據(jù)不在分點(diǎn)上,對(duì)圖中提供的信息作出如下的判斷:
(1)成績(jī)?cè)?9.5分~59.5分段的人數(shù)與89.5分~100分段的人數(shù)相等;
(2)成績(jī)?cè)?9.5~89.5分段的人數(shù)占30%;
(3)成績(jī)?cè)?9.5分以上的學(xué)生有20人;
(4)本次考試成績(jī)的中位數(shù)落在69.5~79.5分段內(nèi).
其中正確的判斷有( )

A.4個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(03)(解析版) 題型:解答題

(2003•泰安)某面粉廠有工人20名,為獲得更多利潤(rùn),增設(shè)加工面條項(xiàng)目,用本廠生產(chǎn)的面粉加工成面條(生產(chǎn)1千克面條需用面粉1千克),已知每人每天平均生產(chǎn)面粉600千克,或生產(chǎn)面條400千克,將面粉直接出售每千克可獲利潤(rùn)0.2元,加工成面條后出售每千克面條可獲利潤(rùn)0.6元,若每個(gè)工人一天只能做一項(xiàng)工作,且不計(jì)其它因素,設(shè)安排x名工人加工面條.
(1)求一天中加工面條所獲利潤(rùn)y1(元);
(2)求一天中剩余面粉所獲利潤(rùn)y2(元);
(3)當(dāng)x為何值時(shí),該廠一天中所獲總利潤(rùn)y(元)最大,最大利潤(rùn)為多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2003•泰安)某班50名學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)(單位:分)的頻率分布條形圖如圖所示,其中數(shù)據(jù)不在分點(diǎn)上,對(duì)圖中提供的信息作出如下的判斷:
(1)成績(jī)?cè)?9.5分~59.5分段的人數(shù)與89.5分~100分段的人數(shù)相等;
(2)成績(jī)?cè)?9.5~89.5分段的人數(shù)占30%;
(3)成績(jī)?cè)?9.5分以上的學(xué)生有20人;
(4)本次考試成績(jī)的中位數(shù)落在69.5~79.5分段內(nèi).
其中正確的判斷有( )

A.4個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案