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如圖，在線段AB，AC，AD，AE，AF中，AD最短．小明說：“垂線段最短，因此線段AD的長是點A到BF的距離．”對小明的說法，你認為________（選填“對”或“不對”）．

不對
分析：點到直線的距離是指垂線段的長度．
解答：雖然在線段AB，AC，AD，AE，AF中，AD最短，但AD不是垂線段，故小明的說法不對．
故填不對．
點評：本題考查了點到直線的距離的定義，注意是垂線段最短，但在已知的一些線段中，最短的線段不一定是垂線段．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在線段AB上，C、D分別是AM、MB的中點，如果AB=a，用含a的式子表示CD的長為
 
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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在線段AB上，畫1個點，可得3條線段；畫2個不同點，可得6條線段；畫3個不同點，可得10條線段；…照此規(guī)律，畫10個不同點，可得線段
 
條．
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科目：初中數學 來源： 題型：

16、如圖，在線段AB上有兩點C、D，AB=24 cm，AC=6 cm，點D是BC的中點，則線段AD=
15
cm．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）如圖，在線段AB上取一點C（BC＞AC），分別以AC、BC為邊在同一側作等邊△ACD與等邊△BCE，連接AE、BD，則△ACE經過怎樣的變換（平移、軸對稱、旋轉）能得到△DCB？請寫出具體的變換過程；（不必寫理由）
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（2）如圖，在線段AB上取一點C（BC＞AC），如果以AC、BC為邊在同一側作正方形ACDG與正方形CBEF，連接EG，取EG的中點M，設DM的延長線交EF于N，并且DG=NE；請?zhí)骄緿M與FM的關系，并加以證明；
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（3）在第二題圖的基礎上，將正方形CBEF繞點C順時針旋轉（如圖），使得A、C、E在同一條直線上，請你繼續(xù)探究線段MD、MF的關系，并加以證明．
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科目：初中數學 來源： 題型：

20、如圖，在線段AB上找一點C．已知AD⊥AB，EB⊥AB．現連接DC、EC．若DC⊥CE．
（1）求證：△DAC∽△CBE．
（2）若C為AB中點且以DC、CE為兩邊作一矩形DCEF，并連接FC．求證FC⊥AB．

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