如圖,已知AB是⊙O的直徑,過⊙O上的點C的切線交AB的延長線于E,AD⊥EC于D且交⊙O于F.
(1)若EC=4,EB=2,求線段CD和DF的長度;
(2)求證:AD+DF=AB.

(1)解:∵EC是⊙O的切線,
∴EC2=EB•AE,
∴AE=8,
∵AD⊥EC,EC是⊙O的切線,
∴∠ECO=∠EDA=90°
∴△ECO∽△EDA,
,
∴AD=,
在Rt△ADE中,ED2=AE2-AD2=
∴CD=ED-EC=-4=,
∵∠BFA=90°(直徑所對的圓周角=90度),AD⊥ED,
∴BF∥ED,
∴△ABF∽△AED,
=,
將AB=6,AD=,AE=8,代入得AF=
∴DF=AD-AF=-=;


(2)證明:連接OC,BF,兩直線的交點為N
∵AD⊥EC,OC⊥ED,
∴△BNO∽△BFA,
=,∴AF=2ON,
∵∠BFA=90°(直徑所對的圓周角=90度),
∴四邊形NCDF是個長方形,
∴DF=CN,
AD+DF=AF+2DF=2ON+2CN=2OC,
∵OC是半徑,AB是直徑,
∴AD+DF=AB.
分析:(1)根據(jù)切割線定理求得AE,再利用△ECO∽△EDA求出AD,再利用勾股定理求出ED,然后用ED-EC即可求出CD的長.
關(guān)于DF的求法:先利用∠BFA=90°(直徑所對的圓周角=90度)和AD⊥ED,求證△ABF∽△AED,再利用其對應(yīng)邊成比例求得AF,那么DF=AD-AF,即可得出答案.
(2)連接OC,BF 兩直線的交點為N,求證△BNO∽△BFA,求證四邊形NCDF是個長方形,然后AD+DF=AF+2DF=2ON+2CN=2OC,即可得出結(jié)論.
點評:此題主要考查學(xué)生對相似三角形的判定與性質(zhì),切線的性質(zhì),平行四邊形的判定與性質(zhì),勾股定理等知識點的理解和掌握,第(2)題中連接OC,BF 兩直線的交點為N,這是證明此題的突破點,此題屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC是弦,D為AB延長線上一點,DC=AC,∠ACD=120°,BD=10.
(1)判斷DC是否為⊙O的切線,并說明理由;
(2)求扇形BOC的面積.

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精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,∠BAC的平分線交⊙O于點D,交⊙O的切線BE于點E,過點D作DF⊥AC,交AC的延長線于點F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若DF=3,DE=2
①求
BEAD
值;
②求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•泰安)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AD切⊙O于點A,點C是
EB
的中點,則下列結(jié)論不成立的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,P為⊙O外一點,且OP∥BC,∠P=∠BAC.
求證:PA為⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB是圓O的直徑,∠DAB的平分線AC交圓O與點C,作CD⊥AD,垂足為點D,直線CD與AB的延長線交于點E.
(1)求證:直線CD為圓O的切線.
(2)當(dāng)AB=2BE,DE=2
3
時,求AD的長.

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