在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥AC于點(diǎn)A,
(1)求∠BAD的度數(shù).
(2)證明:DC=2BD.
分析:(1)先根據(jù)垂直的定義得出∠DAC=90°,再由∠BAD=∠BAC-∠DAC即可得出結(jié)果;
(2)先根據(jù)等腰三角形等邊對(duì)等角的性質(zhì)及三角形內(nèi)角和定理得出∠B=∠C=30°,再在直角△ADC中運(yùn)用30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半得出DC=2AD,然后在△ABD中由等角對(duì)等邊得出AD=BD,從而證明出DC=2BD.
解答:(1)解:∵AD⊥AE,
∴∠DAC=90°.
∵∠BAC=120°,
∴∠BAD=∠BAC-∠DAC
=120°-90°
=30°;

(2)證明:∵AB=AC,∠BAE=120°,
∴∠B=∠C=30°.
∵∠DAC=90°,
∴DC=2AD.
∵∠BAD=∠B,
∴AD=BD,
∴DC=2BD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì)與判定,三角形內(nèi)角和定理,含30度角的直角三角形的性質(zhì),難度中等.(2)中根據(jù)30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半得出DC=2AD是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•寧德質(zhì)檢)如圖,在△ABC中,AB=AC=6,點(diǎn)0為AC的中點(diǎn),OE⊥AB于點(diǎn)E,OE=
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,以點(diǎn)0為圓心,OA為半徑的圓交AB于點(diǎn)F.
(1)求AF的長(zhǎng);
(2)連結(jié)FC,求tan∠FCB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•襄陽(yáng))如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于點(diǎn)D,將△ADC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使AC與AB重合,點(diǎn)D落在點(diǎn)E處,AE的延長(zhǎng)線交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,EB的延長(zhǎng)線交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N.
求證:AM=AN.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,把△ABC繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至△AB1C1的位置,AB1交BC于點(diǎn)D,B1C1交AC于點(diǎn)E.求證:AD=AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•濱湖區(qū)一模)如圖,在△ABC中,AB是⊙O的直徑,∠B=60°,∠C=70°,則∠BOD的度數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•吉林)如圖,在△ABC中,AB=AC,D為邊BC上一點(diǎn),以AB,BD為鄰邊作?ABDE,連接AD,EC.
(1)求證:△ADC≌△ECD;
(2)若BD=CD,求證:四邊形ADCE是矩形.

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