如圖,小平為了測量學(xué)校教學(xué)樓的高度,她先在A處利用測角儀測得樓頂C的仰角為30°,再向樓的方向直行50米到達(dá)B處,又測得樓頂C的仰角為60度.已知測角儀的高度是1.2米,請你幫助小平計(jì)算出學(xué)校教學(xué)樓的高度CO.(數(shù)學(xué)公式

解:設(shè)CM=x米
∵∠CEM=30°,
∴tan30°=,
∴EM=x.
∵∠CFM=60°,
∴tan60°=
∴MF=,
x-=50.
解得x=25≈42.5,
∴CO=42.5+1.2=43.7.
答:學(xué)校教學(xué)樓的高度CO是43.7米.
分析:首先根據(jù)題意分析圖形;本題涉及到兩個直角三角形,應(yīng)利用EF=EM-MF=50的關(guān)系,進(jìn)而可解即可求出答案.
點(diǎn)評:本題考查俯角、仰角的定義,要求學(xué)生能借助俯角、仰角構(gòu)造直角三角形并結(jié)合圖形利用三角函數(shù)解直角三角形.
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精英家教網(wǎng)如圖,小平為了測量學(xué)校教學(xué)樓的高度,她先在A處利用測角儀測得樓頂C的仰角為30°,再向樓的方向直行50米到達(dá)B處,又測得樓頂C的仰角為60度.已知測角儀的高度是1.2米,請你幫助小平計(jì)算出學(xué)校教學(xué)樓的高度CO.(
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≈1.7

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如圖,小平為了測量學(xué)校教學(xué)樓的高度,她先在A處利用測角儀測得樓頂C的仰角為30º,再向樓的方向直行50米到達(dá)B處,又測得樓頂C的仰角為60º。已知測角儀的高度是1.2米,請你幫助小平計(jì)算出學(xué)校教學(xué)樓的高度CO。(

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(2009•南崗區(qū)一模)如圖,小平為了測量學(xué)校教學(xué)樓的高度,她先在A處利用測角儀測得樓頂C的仰角為30°,再向樓的方向直行50米到達(dá)B處,又測得樓頂C的仰角為60度.已知測角儀的高度是1.2米,請你幫助小平計(jì)算出學(xué)校教學(xué)樓的高度CO.(

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