【題目】如果一元二次方程ax2+bx+c=0 的兩根 x1,x2均為正數(shù),其中x1>x2,且滿足1<x1﹣x2<2,那么稱這個方程有“友好根”.
(1)方程(x﹣)(x﹣)=0_____“友好根”(填:“有”或“沒有”);
(2)已知關(guān)于x的 x2﹣(t﹣1)x+t﹣2=0有“友好根”,求 t的取值范圍.
【答案】(1)沒有;(2)4<t<5.
【解析】
(1)先解方程得到x1,x2,則不滿足1<x1﹣x2<2,所以可判斷方程沒有“友好根”;
(2)根據(jù)判別式的意義得到△=(t﹣1)2﹣4×1×(t﹣2)=(t﹣3)2>0,利用求根公式解得x1=t﹣2,x2=1或x1=t﹣2,x2=1,然后討論:若x1=t﹣2,x2=1,則得到4<t<5;若x1=1,x2=t﹣2,則不合題意,最后綜合得到t的取值范圍.
(1)方程(x)(x)=0 沒有“友好根”,理由如下:
∵(x)(x)=0,∴x1,x2,這時x1>0,x2>0,但x1﹣x2<1,∴不滿足x1>x2且滿足1<x1﹣x2<2這個條件,∴方程(x)(x)=0 沒有“友好根”.
故答案為:沒有;
(2)x2﹣(t﹣1)x+t﹣2=0,由已知△=(t﹣1)2﹣4×1×(t﹣2)=(t﹣3)2>0,∴x,∴當(dāng)t>3時,x1=t﹣2,x2=1,當(dāng)t<3時,x1=1,x2=t﹣2.
∵一元二次方程ax2+bx+c=0有“友好根”,∴x1,x2均為正數(shù),x1>x2且滿足1<x1﹣x2<2,若x1=t﹣2,x2=1,則1<t﹣2﹣1<2,解得:4<t<5;
若x1=1,x2=t﹣2,則,無解.
綜上,t的取值范圍是4<t<5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(,1)、B(2,0)、O(0,0),反比例函數(shù)y=圖象經(jīng)過點(diǎn)A.
(1)求k的值;
(2)將△AOB繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到△COD,其中點(diǎn)A與點(diǎn)C對應(yīng),試判斷點(diǎn)D是否在該反比例函數(shù)的圖象上?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A為函數(shù) 圖象上一點(diǎn),連結(jié)OA,交函數(shù) 的圖象于點(diǎn)B,點(diǎn)C是x軸上一點(diǎn),且AO=AC,求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形 ABCD 中,AB=2,∠DAB=60°,點(diǎn) E 是 AD 邊的中點(diǎn),點(diǎn) M 是 AB 邊上的一個動點(diǎn)(不與點(diǎn) A 重合), 延長 ME 交 CD 的延長線于點(diǎn) N,連接MD,AN.
(1)求證:四邊形 AMDN 是平行四邊形.
(2)當(dāng) AM 的值為何值時,四邊形 AMDN 是矩形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分10分)
如圖,點(diǎn)E是△ABC的內(nèi)心,AE的延長線交BC于點(diǎn)F,交△ABC的外接圓⊙O于點(diǎn)D;連接BD,過點(diǎn)D作直線DM,使∠BDM=∠DAC.
(1)求證:直線DM是⊙O的切線;
(2)求證:DE2=DF·DA.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CD是的直徑,弦AB⊥CD于點(diǎn)G,直線EF與相切與點(diǎn)D,則下列結(jié)論中不一定正確的是
(A)AG=BG (B)AB∥EF (C)AD∥BC (D)∠ABC=∠ADC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,剪兩張對邊平行且寬度相等的紙條隨意交叉疊放在一起,轉(zhuǎn)動其中一張,重合部分構(gòu)成一個四邊形,則下列結(jié)論中不一定成立的是( 。
A. ∠ABC=∠ADC,∠BAD=∠BCD B. AB=BC
C. AB=CD,AD=BC D. ∠DAB+∠BCD=180°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)()的圖象與反比例函數(shù)()的圖象相交于A、B兩點(diǎn)且點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,1).
(1)分別求出一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式以及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)時,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究問題:一個不透明的盒中裝有若干個白球,怎樣估算白球的數(shù)量?
操作方法:先從盒中摸出8個球,畫上記號放回盒中,再進(jìn)行摸球?qū)嶒?yàn).摸球?qū)嶒?yàn)的要求:先攪拌均勻,每次摸出一個球,放回盒中,再繼續(xù).
統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:
摸球的次數(shù)n | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1000 |
摸到有記號球的次數(shù)m | 25 | 44 | 57 | 105 | 160 | 199 |
摸到有記號球的頻率 | 0.25 | 0.22 | 0.19 | 0.21 | 0.20 | 0.20 |
(1)請你完成上表中數(shù)據(jù),并估計(jì)摸到有記號球的概率是多少?
(2)估計(jì)盒中共有球多少個?沒有記號球有多少個?
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