15、寫(xiě)出一個(gè)-1到-2之間的有理數(shù)
-1.5
分析:按照有理數(shù)的分類填寫(xiě):
有理數(shù)$left{egin{array}{l}整數(shù)left{egin{array}{l}正整數(shù)\0\負(fù)整數(shù)end{array} ight.\分?jǐn)?shù)left{egin{array}{l}正分?jǐn)?shù)\負(fù)分?jǐn)?shù)end{array} ight.end{array} ight.$
在兩個(gè)負(fù)整數(shù)-1到-2之間的有理數(shù)存在許多負(fù)分?jǐn)?shù)(或負(fù)小數(shù)),能滿足條件即可.
解答:解:-1到-2之間的有理數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè),如-1.5,-1.7等等.
點(diǎn)評(píng):整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù),能準(zhǔn)確的判斷出什么是有理數(shù),知道-1到-2之間的有理數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

30、如圖:已知邊長(zhǎng)分別為a、b的正方形紙片和邊長(zhǎng)為a、b的長(zhǎng)方形紙片若干塊.
(1)利用這些紙片(必須每種紙片都要用到)拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(要求:用有刻度的三角板畫(huà)圖,所用的圖片與題目中提供的相應(yīng)圖片全等,拼得的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬不相等);
(2)根據(jù)你所拼的圖形,寫(xiě)出一個(gè)與之對(duì)應(yīng)的多項(xiàng)式因式分解的式子.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

如圖,點(diǎn)在正方形的邊上運(yùn)動(dòng),交于點(diǎn)

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到的中點(diǎn)時(shí),求與四邊形的面積之比;

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到時(shí),求與四邊形的面積之比;

(3)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到時(shí),寫(xiě)出與四邊形的面積之比;當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到是正整數(shù))時(shí),猜想與四邊形的面積之比(只寫(xiě)結(jié)果,不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程);

(4)請(qǐng)你利用上述圖形,提出一個(gè)類似的問(wèn)題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖:已知邊長(zhǎng)分別為a、b的正方形紙片和邊長(zhǎng)為a、b的長(zhǎng)方形紙片若干塊.

(1)利用這些紙片(必須每種紙片都要用到)拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(要求:用有刻度的三角板畫(huà)圖,所用的圖片與題目中提供的相應(yīng)圖片全等,拼得的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬不相等);
(2)根據(jù)你所拼的圖形,寫(xiě)出一個(gè)與之對(duì)應(yīng)的多項(xiàng)式因式分解的式子.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇省期末題 題型:解答題

如圖:已知邊長(zhǎng)分別為a、b的正方形紙片和邊長(zhǎng)為a、b的長(zhǎng)方形紙片若干塊.
(1)利用這些紙片(必須每種紙片都要用到)拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(要求:用有刻度的三角板畫(huà)圖,所用的圖片與題目中提供的相應(yīng)圖片全等,拼得的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬不相等);
(2)根據(jù)你所拼的圖形,寫(xiě)出一個(gè)與之對(duì)應(yīng)的多項(xiàng)式因式分解的式子.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:解答題

如圖:已知邊長(zhǎng)分別為a、b的正方形紙片和邊長(zhǎng)為a、b的長(zhǎng)方形紙片若干塊.
(1)利用這些紙片(必須每種紙片都要用到)拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(要求:用有刻度的三角板畫(huà)圖,所用的圖片與題目中提供的相應(yīng)圖片全等,拼得的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬不相等).
(2)根據(jù)你所拼的圖形,寫(xiě)出一個(gè)與之對(duì)應(yīng)的多項(xiàng)式因式分解的式子.

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