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【題目】兩個有理數a、b在數軸上的位置如圖所示,則a+b0;ab0(填“<”或“>”).

【答案】<;<
【解析】解:由數軸可得:a<0<b,|a|>|b|,

∴a+b<0,ab<0,

所以答案是:<,<.


【考點精析】認真審題,首先需要了解有理數的加法法則(有理數加法法則:1、同號兩數相加,取相同的符號,并把絕對值相加2、異號兩數相加,取絕對值較大的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值3、一個數與0相加,仍得這個數),還要掌握有理數的乘法法則(有理數乘法法則:1、兩數相乘,同號為正,異號為負,并把絕對值相乘2、任何數同零相乘都得零3、幾個數相乘,有一個因式為零,積為零;各個因式都不為零,積的符號由負因式的個數決定)的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

“共享單車”是指企業(yè)與政府合作,在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務區(qū)等提供自行車共享的一種服務,是共享經濟的一種新形態(tài).共享單車的出現讓更多的用戶有了更好的代步選擇.自行車也代替了一部分公共交通甚至打車的出行.

Quest Mobile監(jiān)測的M型與O型單車從2016年10月——2017年1月的月度用戶使用情況如下表所示:

根據以上材料解答下列問題:

(1)仔細閱讀上表,將O型單車總用戶數用折線圖表示出來,并在圖中標明相應數據;

(2)根據圖表所提提供的數據,選擇你所感興趣的方面,寫出一條你發(fā)現的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知直線l1:y=﹣x+3與直線l2:y=x+1相交于點A.并且l1交x軸于點B,l2交x軸于點C.若平面上有一點D,構成平行四邊形ABDC,請寫出D點坐標

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,分別延長ABCD的邊CD,AB到E,F,使DE=BF,連接EF,分別交AD,BC于G,H,連結CG,AH.

求證:CG∥AH.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】作圖題(保留作圖痕跡,不寫畫法).
(1)請在坐標系中,畫出△ABC關于y軸對稱的△A′B′C′.
(2)如圖(2),A與B是兩個居住社區(qū),OC與OD是兩條交匯的公路,欲建立一個超市M,使它到A、B兩個社區(qū)的距離相等,且到兩條公路OC、OD的距離也相等.請利用尺規(guī)作圖,確定超市M的位置.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】解下列方程

12x2+5x3

2)(x7)(x+3)=2x14

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中xOy中,已知點A(1,m+1),B(a,m+1),C(3,m+3),D(1,m+a),m0,1a3,點P(n﹣m,n)是四邊形ABCD內的一點,且PAD與PBC的面積相等,求n﹣m的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,動點P在平面直角坐標系中按圖中箭頭所示方向運動,第1次從原點運動到點(1,1),第2次接著運動到點(2,0),第3次接著運動到點(3,2),…,按這樣的運動規(guī)律,經過第2015次運動后,動點P的坐標是( )

A.(2015,0)
B.(2015,1)
C.(2015,2)
D.(2016,0)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】12的數是( )

A. -1 B. -2 C. -3 D. 0

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