題文】如圖,△ABC是等腰直角三角形, AB=AC,D是斜邊BC的中點，E、F分別是AB、AC邊上的點，且DE⊥DF．

（2）請說明：BE² + CF ² = EF ² ；     
（3）若BE = 6，CF = 8，求△DEF的面積（直接寫結(jié)果）．

解析:
p;【解析】略
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在一堂數(shù)學課中，數(shù)學老師給出了如下問題“已知：如圖①，在四邊形ABCD中，AB=AD，∠B=∠D．求證：CB=CD”．文文和彬彬都想到了利用輔助線把四邊形的問題轉(zhuǎn)化為三角形來解決．

【小題1】文文同學證明過程如下：連結(jié)AC（如圖②）
∵∠B=∠D ，AB=AD，AC=AC
∴△ABC≌△ADC，∴CB=CD
你認為文文的證法是            的.（在橫線上填寫“正確”或“錯誤”）
【小題2】彬彬同學的輔助線作法是“連結(jié)BD”（如圖③），請完成彬彬同學的證明過程．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（6分）【題文】如圖，寫出△ABC的各頂點坐標，并畫出△ABC關于Y軸的對稱圖形。

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科目：初中數(shù)學 來源：2010-2011學年山東肥城馬埠中學畢業(yè)班數(shù)學月考試卷（四） 題型：解答題

在一堂數(shù)學課中，數(shù)學老師給出了如下問題“已知：如圖①，在四邊形ABCD中，AB=AD，∠B=∠D．求證：CB=CD”．文文和彬彬都想到了利用輔助線把四邊形的問題轉(zhuǎn)化為三角形來解決．

【小題1】文文同學證明過程如下：連結(jié)AC（如圖②）
∵∠B=∠D ，AB=AD，AC=AC
∴△ABC≌△ADC，∴CB=CD
你認為文文的證法是            的.（在橫線上填寫“正確”或“錯誤”）
【小題2】彬彬同學的輔助線作法是“連結(jié)BD”（如圖③），請完成彬彬同學的證明過程．

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