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【題目】如圖,點E在正方形ABCD的邊CD上運動,ACBE相交于點F

1)如圖1,當點E運動到DC的中點時,求△ABF與四邊形ADEF的面積之比;

2)如圖2,當點E運動到CEED21時,求△ABF與四邊形ADEF的面積之比;

3)當點E運動到CEEDn1時(n是正整數),猜想△ABF與四邊形ADEF的面積之比(只寫結果,不要求寫過程).

【答案】1;(2;(3

【解析】

連接DF,根據相似的知識點,可知△FEC∽△FBA,則可得出△FEC與△FBA的面積比.

(1)根據相似的性質可得:,再根據SDEF=SCEF,SABF=SADF,則可得到 ABF與四邊形ADEF的面積之比;

2)根據相似的性質可得:,再根據2SDEF=SCEF,SABF=SADF,則可得到 ABF與四邊形ADEF的面積之比;

3)根據相似的性質可得:,再根據nSDEF=SCEF,SABF=SADF,則可得到 ABF與四邊形ADEF的面積之比;

1)如圖1,連接DF

因為點ECD的中點,所以SDEF=SCEF

根據題意可證△FEC∽△FBA,所以=

在正方形ABCD中,AD=AB,∠DAF=BAF=45°,且AF=AF,

所以△DAF△BAF,所以SABF=SADF

因為SDEF=SCEF,SABF=SADF, 所以

2)如圖2,連接DF

由(1)可知,,則,且2SDEF=SCEF,SABF=SADF

所以

3)由(1)(2)的規(guī)律可知:

CEEDn1時(n是正整數),,則,

nSDEF=SCEFSABF=SADF

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】對于二次函數和一次函數,我們把 稱為這兩個函數的再生二次函數,其中t是不為零的實數,其圖象記作拋物線E.現有點A(1,0)和拋物線E上的點B(2,n),請完成下列任務:

(嘗試)

1)當t=2時,拋物線的頂點坐標為 .

2)判斷點A是否在拋物線E上;

3)求n的值.

(發(fā)現)通過(2)和(3)的演算可知,對于t取任何不為零的實數,拋物線E總過定點,定點的坐標 .

(應用)二次函數是二次函數和一次函數 的一個再生二次函數嗎?如果是,求出t的值;如果不是,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,科技小組準備用材料圍建一個面積為60m2的矩形科技園ABCD,其中一邊AB靠墻,墻長為12m,設AD的長為m,DC的長為m

1)求之間的函數關系式;

2)根據實際情況,對于(1)式中的函數自變量能否取值為4m,若能,求出的值,若不能,請說明理由;

3)若圍成矩形科技園ABCD的三邊材料總長不超過26m,材料ADDC的長都是整米數,求出滿足條件的所有圍建方案。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象與x軸相交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與y軸相交于點C(0,﹣3).

(1)求這個二次函數的表達式;

(2)若P是第四象限內這個二次函數的圖象上任意一點,PHx軸于點H,與BC交于點M,連接PC.

①求線段PM的最大值;

②當PCM是以PM為一腰的等腰三角形時,求點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】10分)如圖1,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=2AB=8,點DE分別是邊BC,AC的中點,連接DE. △EDC繞點C按順時針方向旋轉,記旋轉角為α.

1)問題發(fā)現

時,;時,

2)拓展探究

試判斷:當0°≤α360°時,的大小有無變化?請僅就圖2的情況給出證明.

3)問題解決

△EDC旋轉至AD、E三點共線時,直接寫出線段BD的長.

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【題目】如圖,ABO的直徑,BCO的切線,DO上的一點,CDCB,延長CDBA的延長線于點E

1)求證:CDO的切線;

2)若OFBD于點F,且OF2,BD4,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某中學九(1)班為了了解全班學生喜歡球類活動的情況,采取全面調查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調查了全班學生的興趣愛好,根據調查的結果組建了4個興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖,,要求每位學生只能選擇一種自己喜歡的球類),請你根據圖中提供的信息解答下列問題:

(1)九(1)班的學生人數為   ,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;

(2)扇形統(tǒng)計圖中m=   ,n=   ,表示“足球”的扇形的圓心角是   度;

(3)排球興趣小組4名學生中有3男1女,現在打算從中隨機選出2名學生參加學校的排球隊,請用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學生恰好是1男1女的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數y=的圖象與一次函數y=axb的圖象交于C(4,3),E(3,4)兩點.且一次函數圖象交y軸于點A.

(1)求反比例函數與一次函數的解析式;

(2)求COE的面積;

(3)點M在x軸上移動,是否存在點M使OCM為等腰三角形?若存在,請你直接寫出M點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】初一(1)班針對你最喜愛的課外活動項目對全班學生進行調查(每名學生分別選一個活動項目),并根據調查結果列出統(tǒng)計表,繪制成扇形統(tǒng)計圖.

男、女生所選項目人數統(tǒng)計表

項目

男生(人數)

女生(人數)

機器人

7

9

3D打印

m

4

航模

2

2

其他

5

n

根據以上信息解決下列問題:

1m   ,n   ;

2)扇形統(tǒng)計圖中機器人項目所對應扇形的圓心角度數為   °;

3)從選航模項目的4名學生中隨機選取2名學生參加學校航模興趣小組訓練,請用列舉法(畫樹狀圖或列表)求所選取的2名學生中恰好有1名男生、1名女生的概率.

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