如圖1,在6×8的網(wǎng)格紙中,每個(gè)小正方形的邊長都為1,動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)F、A出發(fā)向右移動(dòng),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度為每秒2個(gè)單位,點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為每秒1個(gè)單位,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)E時(shí),兩個(gè)點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng).
(1)請(qǐng)?jiān)?×8的網(wǎng)格紙中畫出運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為2秒時(shí)的線段PQ;
(2)如圖2,動(dòng)點(diǎn)P、Q在運(yùn)動(dòng)的過程中,PQ能否垂直于BF?請(qǐng)說明理由;
(3)在動(dòng)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的過程中,△PQB能否成為等腰三角形?若能,請(qǐng)求出相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t;若不能,請(qǐng)說明理由.

解:(1)如圖1.

(2)不能.
∵AB=8,AF=6,
∴BF==10,設(shè)MB=x,
經(jīng)過t秒PQ⊥BF,
則FP=2t,QB=8-t,F(xiàn)M=10-x,
∴△ABF∽△MBQ,△FPM∽△FBE,
=,即=①,
=,即=②,
①②聯(lián)立,解得
∵FE=8,當(dāng)P到E點(diǎn)時(shí)t==4,
,
∴不能;

(3)作QS⊥FE于S,則PS=2t-t=t,
在Rt△PSQ中,QP2=QS2+PS2,即QP2=62+t2,
①當(dāng)PB=PQ時(shí),QP2=62+t2,PB2=62+(8-2t)2;
解得,或8(舍去);
②當(dāng)QB=QP時(shí),QP2=62+t2,QB=8-t;
解得,;
③當(dāng)BP=BQ時(shí),PB2=62+(8-2t)2,QB=8-t;
整理得,3t2-16t+36=0,△=256-36×12<0;
∴無解.
分析:(1)因?yàn)橐阎狿,Q的速度,根據(jù)時(shí)間即可求出各自運(yùn)動(dòng)路程,從而畫出PQ;
(2)當(dāng)PQ能否垂直于BF時(shí),則FP=2t,QB=8-t,F(xiàn)M=10-x,△ABF∽△MBQ,△FPM∽△FBE,聯(lián)立方程解出即可.
(3)①當(dāng)PB=PQ時(shí),QP2=62+t2,PB2=62+(8-2t)2;②當(dāng)QB=QP時(shí),QP2=62+t2,QB=8-t;當(dāng)BP=BQ時(shí),PB2=62+(8-2t)2,QB=8-t;解出即可.
點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)能否靈活應(yīng)用能力,及對(duì)相似三角形和三角函數(shù)的知識(shí)掌握情況.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1和2,在20×20的等距網(wǎng)格(每格的寬和高均是1個(gè)單位長)中,Rt△ABC從點(diǎn)A與點(diǎn)M重合的位置開始,以每秒1個(gè)單位長的速度先向下平移,當(dāng)BC邊與網(wǎng)的底部重合時(shí),繼續(xù)同樣的速度向右平移,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)P重合時(shí),Rt△ABC停止移動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,△QAC的面積為y.
(1)如圖1,當(dāng)Rt△ABC向下平移到Rt△A1B1C1的位置時(shí),請(qǐng)你在網(wǎng)格中畫出Rt△A1B1C1關(guān)于直線QN成軸對(duì)稱的圖形;
(2)如圖2,在Rt△ABC向下平移的過程中,請(qǐng)你求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并說明當(dāng)x分別取何值時(shí),y取得最大值和最小值?最大值和最小值分別是多少?
(3)在Rt△ABC向右平移的過程中,請(qǐng)你說明當(dāng)x取何值時(shí),y取得最大值和最小值?最大值和最值分別是多少?為什么?(說明:在(3)中,將視你解答方法的創(chuàng)新程度,給予1~4分的加分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西區(qū)南寧卷)數(shù)學(xué) 題型:選擇題

如圖5,在正方形ABCD中,E、F分別是邊BC、CD的中點(diǎn),AE交BF于點(diǎn)H,CG∥AE交BF于點(diǎn)G。下列結(jié)論:①tan∠HBE=cot∠HEB   ②     ③BH=FG    ④.其中正確的序號(hào)是

 

 A. ①②③     B. ②③④ [來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]         C. ①③④         D. ①②④                                                   

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1和2,在20×20的等距網(wǎng)格(每格的寬和高均是1個(gè)單位長)中,Rt△ABC從點(diǎn)A與點(diǎn)M重合的位置開始,以每秒1個(gè)單位長的速度先向下平移,當(dāng)BC邊與網(wǎng)的底部重合時(shí),繼續(xù)同樣的速度向右平移,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)P重合時(shí),Rt△ABC停止移動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,△QAC的面積為y.
(1)如圖1,當(dāng)Rt△ABC向下平移到Rt△A1B1C1的位置時(shí),請(qǐng)你在網(wǎng)格中畫出Rt△A1B1C1關(guān)于直線QN成軸對(duì)稱的圖形;
(2)如圖2,在Rt△ABC向下平移的過程中,請(qǐng)你求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并說明當(dāng)x分別取何值時(shí),y取得最大值和最小值?最大值和最小值分別是多少?
(3)在Rt△ABC向右平移的過程中,請(qǐng)你說明當(dāng)x取何值時(shí),y取得最大值和最小值?最大值和最值分別是多少?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的對(duì)稱》(03)(解析版) 題型:解答題

(2004•河北)如圖1和2,在20×20的等距網(wǎng)格(每格的寬和高均是1個(gè)單位長)中,Rt△ABC從點(diǎn)A與點(diǎn)M重合的位置開始,以每秒1個(gè)單位長的速度先向下平移,當(dāng)BC邊與網(wǎng)的底部重合時(shí),繼續(xù)同樣的速度向右平移,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)P重合時(shí),Rt△ABC停止移動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,△QAC的面積為y.
(1)如圖1,當(dāng)Rt△ABC向下平移到Rt△A1B1C1的位置時(shí),請(qǐng)你在網(wǎng)格中畫出Rt△A1B1C1關(guān)于直線QN成軸對(duì)稱的圖形;
(2)如圖2,在Rt△ABC向下平移的過程中,請(qǐng)你求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并說明當(dāng)x分別取何值時(shí),y取得最大值和最小值?最大值和最小值分別是多少?
(3)在Rt△ABC向右平移的過程中,請(qǐng)你說明當(dāng)x取何值時(shí),y取得最大值和最小值?最大值和最值分別是多少?為什么?(說明:在(3)中,將視你解答方法的創(chuàng)新程度,給予1~4分的加分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年河北省中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2004•河北)如圖1和2,在20×20的等距網(wǎng)格(每格的寬和高均是1個(gè)單位長)中,Rt△ABC從點(diǎn)A與點(diǎn)M重合的位置開始,以每秒1個(gè)單位長的速度先向下平移,當(dāng)BC邊與網(wǎng)的底部重合時(shí),繼續(xù)同樣的速度向右平移,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)P重合時(shí),Rt△ABC停止移動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,△QAC的面積為y.
(1)如圖1,當(dāng)Rt△ABC向下平移到Rt△A1B1C1的位置時(shí),請(qǐng)你在網(wǎng)格中畫出Rt△A1B1C1關(guān)于直線QN成軸對(duì)稱的圖形;
(2)如圖2,在Rt△ABC向下平移的過程中,請(qǐng)你求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并說明當(dāng)x分別取何值時(shí),y取得最大值和最小值?最大值和最小值分別是多少?
(3)在Rt△ABC向右平移的過程中,請(qǐng)你說明當(dāng)x取何值時(shí),y取得最大值和最小值?最大值和最值分別是多少?為什么?(說明:在(3)中,將視你解答方法的創(chuàng)新程度,給予1~4分的加分)

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