武當(dāng)山風(fēng)景管理區(qū),為提高游客到某景點(diǎn)的安全性,決定將到達(dá)該景點(diǎn)的步行臺階進(jìn)行改善,把傾角由44°減至32°,已知原臺階AB的長為5米(BC所在地面為水平面).
(1)改善后的臺階會加長多少?(精確到0.01米)
(2)改善后的臺階多占多長一段地面?(精確到0.01米)

【答案】分析:(1)要求臺階加長的部分,需求臺階改善后的新長度,改后的臺階組成的直角三角形中,有坡角的度數(shù),只要知道臺階的垂直距離便可,因?yàn)榕_階修改前后高沒變,因此可根據(jù)原臺階構(gòu)成的直角三角形來求出臺階的垂直高度.這樣,就能求出改后的臺階的長,也就能求出增加了多少.
(2)修改前后的臺階構(gòu)成的兩個直角三角形中,已知了坡角,又求得了臺階的垂直高度,那么他們的水平距離就都能求出了,多占的地面的長度其實(shí)就是這兩個水平距離的差.
解答:解:(1)如圖,在Rt△ABC中,AC=AB•sin44°=5sin44°≈3.473(米).
在Rt△ACD中,AD=≈6.554(米),∴AD-AB=6.554-5≈1.55(米).
答:改善后的臺階會加長1.55米.

(2)如圖,在Rt△ABC中,BC=AB•cos44°=5cos44°≈3.597(米).
在Rt△ACD中,CD=≈5.558(米).
∴BD=CD-BC=5.558-3.597≈1.96(米).
答:改善后的臺階多占1.96米長的一段地面.
點(diǎn)評:本題是將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為直角三角形中的數(shù)學(xué)問題,可把條件和問題放到直角三角形中,進(jìn)行解決.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

武當(dāng)山風(fēng)景管理區(qū),為提高游客到某景點(diǎn)的安全性,決定將到達(dá)該景點(diǎn)的步行臺階進(jìn)行改善,精英家教網(wǎng)把傾角由44°減至32°,已知原臺階AB的長為5米(BC所在地面為水平面).
(1)改善后的臺階會加長多少?(精確到0.01米)
(2)改善后的臺階多占多長一段地面?(精確到0.01米)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第1章《直角三角形的邊角關(guān)系》中考題集(36):1.5 測量物體的高度(解析版) 題型:解答題

武當(dāng)山風(fēng)景管理區(qū),為提高游客到某景點(diǎn)的安全性,決定將到達(dá)該景點(diǎn)的步行臺階進(jìn)行改善,把傾角由44°減至32°,已知原臺階AB的長為5米(BC所在地面為水平面).
(1)改善后的臺階會加長多少?(精確到0.01米)
(2)改善后的臺階多占多長一段地面?(精確到0.01米)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第7章《銳角三角函數(shù)》中考題集(38):7.6 銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

武當(dāng)山風(fēng)景管理區(qū),為提高游客到某景點(diǎn)的安全性,決定將到達(dá)該景點(diǎn)的步行臺階進(jìn)行改善,把傾角由44°減至32°,已知原臺階AB的長為5米(BC所在地面為水平面).
(1)改善后的臺階會加長多少?(精確到0.01米)
(2)改善后的臺階多占多長一段地面?(精確到0.01米)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《第28章 銳角三角函數(shù)》2009年單元能力檢測(解析版) 題型:解答題

武當(dāng)山風(fēng)景管理區(qū),為提高游客到某景點(diǎn)的安全性,決定將到達(dá)該景點(diǎn)的步行臺階進(jìn)行改善,把傾角由44°減至32°,已知原臺階AB的長為5米(BC所在地面為水平面).
(1)改善后的臺階會加長多少?(精確到0.01米)
(2)改善后的臺階多占多長一段地面?(精確到0.01米)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案