如圖,在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點A、B、C.
(1)請完成如下操作:①以點O為原點、豎直和水平方向為軸、網(wǎng)格邊長為單位長,建立平面直角坐標系;②根據(jù)圖形提供的信息,標出該圓弧所在圓的圓心D,并連接AD、CD.
(2)請在(1)的基礎(chǔ)上,完成下列填空:
①寫出點的坐標:A______、B______、C______、D______;
②⊙D的半徑=______
【答案】分析:(1)根據(jù)題意畫出圖形;
(2)①根據(jù)圖形即可得出點的坐標;
②根據(jù)勾股定理求出即可;
③根據(jù)坐標推出OA=DF,OD=CF,證△AOD≌△DFC 即可;
④根據(jù)圓的周長和弧長公式求出即可.
解答:解:(1)如圖所示:


(2)①故答案為:(0,4),(4,4),(6,2),(2,0).

②由勾股定理得:CD==2,
故答案為:2

③過C作CF⊥x軸于點F,
∵C(6,2),
∴F(6,0),
∵C(6,2),D(2,0),A(0,4),F(xiàn)(6,0),
∴DF=4,CF=2,OA=4,OD=2.
,
∴△AOD≌△DFC (SAS),
∴∠OAD=∠FDC,
∵∠OAD+∠ADO=180°-∠AOD=90°,
∴∠FDC+∠ADO=90°,
∴∠ADC=90°,
答:∠ADC的度數(shù)是90°.

④設(shè)底面半徑為r 則有2πr=,
r=,
答:該圓錐的底面的半徑是
點評:本題主要考查對勾股定理,垂徑定理,全等三角形的性質(zhì)和判定,弧長得計算等知識點的理解和掌握,綜合運用性質(zhì)進行計算是解此題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,把線段AB繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AB′.
(1)畫出線段AB′.
(2)求出線段AB′的長度;
(2)連接BB′,求∠ABB′的度數(shù)及BB′的長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過格點A、B、C.以點O為原點、豎直和水平方向為軸、網(wǎng)格邊長為單位長,建立平面直角坐標系,該圓弧所在圓的圓心為點D.
(1)寫出點的坐標:C
 
、D
 
;
(2)⊙D的半徑=
 
(結(jié)果保留根號).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中有一個△DAE(∠DAE=90°).
(1)畫出△DAE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△DCF(∠DCF=90°),再畫出△DCF沿DA方向平移6個單位長度后得到的△ABH(∠ABH=90°).
(2)△BAH能否由△ADE直接旋轉(zhuǎn)得到?若能,請標出旋轉(zhuǎn)中心,指出旋轉(zhuǎn)方向及角度;若不能,請說明理由.
(3)線段AH與DE交于點G.
①線段AH與DE有怎樣的位置關(guān)系?并說明理由;
②求DG的長(精確到0.1)及四邊形EBFD的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

作圖、證明與計算
如圖,在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,△ABC的三個頂點均在格點上,E為BC中點,請按要求完成下列各題:
(1)畫AD∥BC(D為格點),連接CD;
(2)判斷四邊形ABCD的形狀;
(3)求sin∠ADC的值和tan∠CAE的值;
(4)求△ABC的外接圓半徑和內(nèi)切圓半徑(保留根號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•楊浦區(qū)二模)如圖,在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點A、B、C.
(1)請完成如下操作:
①以點O為原點、網(wǎng)格邊長為單位長,建立平面直角坐標系;
②根據(jù)圖形提供的信息,標出該圓弧所在圓的圓心D,并連接AD、CD.
(2)請在(1)的基礎(chǔ)上,完成下列填空:
①寫出點的坐標:C
(6,2)
(6,2)
、D
D(2,0)
D(2,0)
;
②⊙D的半徑=
2
5
2
5
;
(3)求∠ACO的正弦值.

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