如圖,,,點B、O、D在同一直線上,則的度數(shù)為               .

 

【答案】

1050

【解析】略

 

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相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2、若二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖,則點(a+b,ac)在(  )

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•松江區(qū)模擬)已知:點A、B都在半徑為9的圓O上,P是射線OA上一點,以PB為半徑的圓P與圓O相交的另一個交點為C,直線OB與圓P相交的另一個交點為D,cos∠AOB=
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(1)求:公共弦BC的長度;
(2)如圖,當點D在線段OB的延長線上時,設AP=x,BD=y,求y關于x的函數(shù)解析式,并寫出它的定義域;
(3)如果直線PD與射線CB相交于點E,且△BDE與△BPE相似,求線段AP的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l1、l2經(jīng)過K(2,2)
(1)如圖1,直線l2⊥l1于K.直線l1分別交x軸、y軸于A點、B點,直線l2,分別交x軸、y軸于C、D,求OB+OC的值;
(2)在第(1)問的條件下,求S△ACK-S△OCD的值:
(3)在第(2)問的條件下,如圖2,點J為AK上任一點(J不于點A、K重合),過A作AE⊥DJ于E,連接EK,求∠DEK的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖1,這是一個五角星ABCDE,你能計算出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)嗎?為什么?(必須寫推理過程) 
(2)如圖2,如果點B向右移動到AC上,那么還能求出∠A+∠DBE+∠C+∠D+∠E的大小嗎?若能結(jié)果是多少?(可不寫推理過程)
(3)如圖,當點B向右移動到AC的另一側(cè)時,上面的結(jié)論還成立嗎?
(4)如圖4,當點B、E移動到∠CAD的內(nèi)部時,結(jié)論又如何?根據(jù)圖3或圖4,說明你計算的理由.

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