【題目】教材中的探究:如圖1,把兩個邊長為1的小正方形沿對角線剪開,所得的4個直角三角形拼成一個面積為2的大正方形.由此,得到了一種能在數(shù)軸上畫出無理數(shù)對應點的方法.
(1)圖2中A、B兩點表示的數(shù)分別為 , ;
(2)請你參照上面的方法,把長為5,寬為1的長方形進行裁剪,拼成一個正方形.
①在圖3中畫出裁剪線,并在圖4位置畫出所拼正方形的示意圖.
②在數(shù)軸上分別標出表示數(shù)以及﹣3的點,(圖中標出必要線段長)
【答案】(1),;(2)①詳見解析;②詳見解析
【解析】
(1)依據(jù)點A到原點的距離為:,點A在原點左側(cè),即可得到點A表示的實數(shù)為,依據(jù)點B到原點的距離為:,點B在原點右側(cè),即可得到點A表示的實數(shù)為;
(2)依據(jù)所拼正方形的面積為5,即可得到其邊長為,進而得到分割線的長度;
(3)依據(jù)(2)中分割線的長度即可得到表示數(shù)以及﹣3的點.
解:(1)由圖可得,點A到原點的距離為:,點A在原點左側(cè),
∴點A表示的實數(shù)為,
由圖可得,點B到原點的距離為:,點B在原點右側(cè),
∴點B表示的實數(shù)為,
故答案為:,;
(2)如圖所示:
(3)表示數(shù)以及﹣3的點如圖所示:
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【題目】△ABC中,∠A,∠B,∠C的對邊分別記為,,,由下列條件不能判定△ABC為直角三角形的是( ).
A.∠A+∠B=∠C
B.∠A∶∠B∶∠C =1∶2∶3
C.
D.∶∶=3∶4∶6
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,給出下列四組條件:①AB=DE,BC=EF,AC=DF; ②AB=DE,∠B=∠E,BC=EF;③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F; ④AB=DE,AC=DF,∠B=∠E.能使△ABC≌△DEF有_____組.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=30°,OC平分∠AOB,P為OC上任意一點,PD∥OA交OB于D,PE⊥OA于E,若OD=4,則PE= __________.
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【題目】如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為﹣1,點B表示的數(shù)為3,點P為數(shù)軸上一動點.
(1)點A到原點O的距離為 個單位長度;點B到原點O的距離為 個單位長度;線段AB的長度為 個單位長度;
(2)若點P到點A、點B的距離相等,則點P表示的數(shù)為 ;
(3)數(shù)軸上是否存在點P,使得PA+PB的和為6個單位長度?若存在,請求出PA的長;若不存在,請說明理由?
(4)點P從點A出發(fā),以每分鐘1個單位長度的速度向左運動,同時點Q從點B出發(fā),以每分鐘2個單位長度的速度向左運動,請直接回答:幾分鐘后點P與點Q重合?
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【題目】如圖,A(6, 0),B(0, 4),點B關(guān)于x軸的對稱點為C點,點D在x軸的負半軸上,△ABD的面積是30.
(1)求點D坐標.
(2)若動點P從點B出發(fā),沿射線BC運動,速度為每秒1個單位,設(shè)P的運動時間為t秒,△APC的面積為S,求S與t的關(guān)系式.
(3)在(2)的條件下,同時點Q從D點出發(fā)沿x軸正方向以每秒2個單位速度勻速運動,若點R在過A點且平行于y軸的直線上,當△PQR為以PQ為直角邊的等腰直角三角形時,求滿足條件的t值,并直接寫出點R的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(﹣1,0),對稱軸為直線x=2,下列結(jié)論:(1)4a+b=0;(2)9a+c>3b;(3)8a+7b+2c>0;(4)若點A(﹣3,y1)、點B(﹣,y2)、點C(,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1<y3<y2;(5)若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1和x2,且x1<x2,則x1<﹣1<5<x2.其中正確的結(jié)論有( 。
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平整的地面上,10個完全相同的棱長為2cm的小正方體堆成一個幾何體.
(1)畫出從左面看和從上面看的形狀圖.
(2)如果在這個幾何體的表面(不含底面)噴上黃色的漆,這個幾何體噴漆的面積是多少cm2.
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