【題目】已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線與軸相交于點(diǎn),.與軸交于點(diǎn)C,且O,C兩點(diǎn)之間的距離為3,,,點(diǎn)A,C在直線上.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)隨著的增大而增大時,求自變量的取值范圍;
(3)將拋物線向左平移個單位,記平移后隨著的增大而增大的部分為P,直線向下平移n個單位,當(dāng)平移后的直線與P有公共點(diǎn)時,求的最小值.
【答案】(0,3)或(0,-3);若c=3,當(dāng)y隨x的增大而增大時,x≤-1;若c=-3,當(dāng)y隨x的增大而增大時,x≥1;
【解析】
試題(1)令x=0,求出點(diǎn)C的坐標(biāo),根據(jù)OC的距離為3得出點(diǎn)C的坐標(biāo);(2)根據(jù)<0得出,異號,①、當(dāng)C(0,3),把C(0,3)代入=-3x+t得出t的值,將A(,0)代入=-3x+3得出的值,根據(jù),異號以及=4得出的值,然后將其代入二次函數(shù)解析式求出解析式,然后根據(jù)頂點(diǎn)式求出y隨x增大而增大的x的取值范圍;②當(dāng)C(0,-3)時,用同樣的方法進(jìn)計算;(3)若c=3,則=--2x+3=-+4,=-3x+3,向左平移n個單位后則解析式為:+4,則當(dāng)x≤-1-n時,y隨x的增大而增大,向下平移n個單位后則解析式為:=-3x+3-n,要使平移后直線與P有公共點(diǎn),則當(dāng)x=-1-n,≥,然后求出n的取值范圍;若c=-3,利用同樣的方法進(jìn)行計算,然后將所求的二次函數(shù)化成頂點(diǎn)式,求出最小值.
試題解析:(1)令x=0 則y=c ∴C(0,c) ∵OC的距離為3 ∴=3 即c=±3
∴C(0,3)或(0,-3)
(2)∵<0 ∴,異號
①若C(0,3) 即c=3 把C(0,3)代入=-3x+t,則0+t=3 即t=3 ∴=-3x+3
把A(,0)代入=-3x+3,則-3+3=0 解得:=1
∴A(1,0) ∵,異號=1>0 ∴<0
∵=4 ∴=-3 則B(-3,0) 代入=+bx+3得:a=-1,b=-2
∴=--2x+3=-+4,則當(dāng)x≤-1時,y隨x的增大而增大.
②若C(0,-3) 即c=-3 把C(0,-3)代入=-3x+t,則0+t=-3 即t=-3 ∴=-3x-3
把A(,0)代入=-3x-3,則-3-3=0 解得:=-1
∴A(-1,0) ∵,異號=-1<0 ∴>0
∵=4 ∴=3 則B(3,0) 代入=+bx+3得:a=1,b=-2
∴=-2x-3=-4,則當(dāng)x≥1時,y隨x的增大而增大.
綜上所述:若c=3,當(dāng)y隨x的增大而增大時,x≤-1;若c=-3,當(dāng)y隨x的增大而增大時,x≥1.
(2)①若c=3,則=--2x+3=-+4,=-3x+3
向左平移n個單位后則解析式為:+4 則當(dāng)x≤-1-n時,y隨x的增大而增大.
向下平移n個單位后則解析式為:=-3x+3-n
要使平移后直線與P有公共點(diǎn),則當(dāng)x=-1-n,≥
即≥-3(-1-n)+3-n 解得:n≤-1
∵n>0 ∴n≤-1不符合條件,應(yīng)舍去.
②若c=-3,則=-2x-3=-4,=-3x-3
向左平移n個單位后則解析式為:-4 則當(dāng)x≥1-n時,y隨x的增大而增大.
向下平移n個單位后則解析式為:=-3x-3-n
要使平移后直線與P有公共點(diǎn),則當(dāng)x=1-n,≥
即-3(1-n)-3-n≥-4 解得:n≥1
綜上所述,n≥1.
2-5n=2∴當(dāng)n=時,2-5n的小值為-
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【題目】下列說法正確的是( )
A.?dāng)S一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,骰子停止轉(zhuǎn)動后,5點(diǎn)朝上是必然事件
B.審查書稿中有哪些學(xué)科性錯誤適合用抽樣調(diào)查法
C.甲乙兩人在相同條件下各射擊10次,他們的成績的平均數(shù)相同,方差分別是=0.4,=0.6,則甲的射擊成績較穩(wěn)定
D.?dāng)S兩枚質(zhì)地均勻的硬幣,“兩枚硬幣都是正面朝上”這一事件發(fā)生的概率為
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A. B. C. D.
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【題目】2018年湖南省進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生三年后將面對新高考,高考方案與高校招生政策都將有重大變化。某部門為了了解政策的宣傳情況,對某初級中學(xué)學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)學(xué)生對政策的了解程度由高到低分為A,B,C,D四個等級,并對調(diào)查結(jié)果分析后繪制了如下兩幅圖不完整的統(tǒng)計圖。請你根據(jù)圖中提供的信息完成下列問題:
(1)求被調(diào)查學(xué)生的人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中的A等對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)已知該校有1500名學(xué)生,估計該校學(xué)生對政策內(nèi)容了解程度達(dá)到A等的學(xué)生有多少人?
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【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)C在x軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)A在y軸正半軸上,矩形OABC的面積為8.把矩形OABC沿DE翻折,使點(diǎn)B與點(diǎn)O重合,點(diǎn)C落在第三象限的G點(diǎn)處,作EH⊥x軸于H,過E點(diǎn)的反比例函數(shù)y=圖象恰好過DE的中點(diǎn)F.則k=_____,線段EH的長為:_____.
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)D,E是位于AB兩側(cè)的半圓AB上的動點(diǎn),射線DC切⊙O于點(diǎn)D.連接DE,AE,DE與AB交于點(diǎn)P,F是射線DC上一動點(diǎn),連接FP,FB,且∠AED=45°.
(1)求證:CD∥AB;
(2)填空:
①若DF=AP,當(dāng)∠DAE= 時,四邊形ADFP是菱形;
②若BF⊥DF,當(dāng)∠DAE= 時,四邊形BFDP是正方形.
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【題目】如圖,正方形ABCD中,AD=6,E為AB的中點(diǎn),將△ADE沿DE翻折得到△FDE,延長EF交BC于G,FH⊥BC,垂足為H,延長DF交BC與點(diǎn)M,連接BF、DG.以下結(jié)論:①∠BFD+∠ADE=180°;②△BFM為等腰三角形;③△FHB∽△EAD;④BE=2FM⑤S△BFG=2.6 ⑥sin∠EGB=;其中正確的個數(shù)是( 。
A.3B.4C.5D.6
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求證:;
若,把繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,點(diǎn)M,P,N分別為DE,DC,BC的中點(diǎn),連接MN,PM,PN.
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A. 1B. 2C. 3D. 4
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