如圖,反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象經(jīng)過點 A(2,m),過點A作AB垂直y軸于點B,△AOB的面積為5.
(1)求k和m的值;
(2)已知點C(-5,-2)在反比例函數(shù)圖象上,直線AC交x軸于點M,求△AOM的面積;
(3)過點C作CD⊥x軸于點D,連接BD,試證明四邊形ABDC是梯形.

解:(1)∵S△OAB=×2×m=5,∴m=5,
∴A的坐標(biāo)為(2,5),代入反比例解析式得:5=
解得:k=2×5=10;

(2)設(shè)直線AC的解析式為y=mx+n,
將A(2,5),C(-5,-2)代入得:
,
解得:,
∴y=x+3,令y=0,得x=-3,
∴M(-3,0),
∴S△AOM=×3×5=7.5;

(3)證明:∵AB⊥y軸,DM⊥y軸,
∴DM∥AB,
又∵DM=OD-OM=5-3=2,AB=2,
∴DM=AB,
∴四邊形ABDM是平行四邊形,
∴AC∥BD,
又∵AB∥x軸,CD⊥x軸,
∴AB與CD不平行,
∴四邊形ABDC是梯形.
分析:(1)由三角形AOB的面積等于A橫縱坐標(biāo)乘積的一半來求,根據(jù)A的坐標(biāo)及已知三角形AOB的面積,求出m的值即可;由m的值確定出A的坐標(biāo),將A的坐標(biāo)代入反比例解析式中,即可求出k的值;
(2)設(shè)直線AC的解析式為y=mx+n,將A與C的坐標(biāo)代入得到關(guān)于m與n的方程組,求出方程組的解得到m與n的值,確定出直線AC的解析式,令y=0求出對應(yīng)x的值,確定出M的坐標(biāo),得到OM的長,三角形AOM的面積由OM與A縱坐標(biāo)乘積的一半即可求出;
(3)由C的坐標(biāo)得到OD的長,由OD-OM求出DM的長,AB即為A的橫坐標(biāo),得到AB與DM相等,再由AB與DM都與y軸垂直得到AB與DM平行,利用一組對邊平行且相等的四邊形為平行四邊形得到ABDM為平行四邊形,得到AC與BD平行,而AB平行與x軸,DC垂直于x軸,得到AB與DC不平行,可得出四邊形ABDC為梯形.
點評:此題考查了反比例綜合題,涉及的知識有:坐標(biāo)與圖形性質(zhì),平行四邊形的判定與性質(zhì),梯形的定義,待定系數(shù)法確定函數(shù)解析式,以及三角形的面積求法,靈活運用待定系數(shù)法是解本題第二問的關(guān)鍵.
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(2012•南昌)如圖,等腰梯形ABCD放置在平面坐標(biāo)系中,已知A(-2,0)、B(6,0)、D(0,3),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點C.
(1)求點C的坐標(biāo)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)將等腰梯形ABCD向上平移2個單位后,問點B是否落在雙曲線上?

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(2013•和平區(qū)一模)如圖,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A、B,點A的坐標(biāo)為(1,3),點B的縱坐標(biāo)為1,點C的坐標(biāo)為(2,0).
(Ⅰ)求反比例函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點B、C,求一次函數(shù)的解析式;
(Ⅲ)當(dāng)反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值時,x的取值范圍是
x<-1或0<x<3
x<-1或0<x<3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•湖里區(qū)一模)如圖,反比例函數(shù)y=
k
x
(k為常數(shù),k≠0)的圖象經(jīng)過點A(-1,4),過點A作直線AC與函數(shù)y=
k
x
的圖象交于另一點B,與x軸交于點C.
(1)若點B的縱坐標(biāo)為2,求點B到y(tǒng)軸的距離;
(2)若AB=3BC.求直線AB的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,反比例函數(shù)的圖象和一次函數(shù)的圖象交于A和B兩點,且點A的坐標(biāo)為(3,1),點B的坐標(biāo)為(-1,-3),一次函數(shù)圖象與X軸交于點C.連接OA.
(1)求該反比例函數(shù)的解析式和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△OAC的面積;
(3)請觀察圖象,直接回答x為何值時,反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,反比例函數(shù)的圖象與直線在第一象限交于點,為直線上的兩點,點的橫坐標(biāo)為2,點的橫坐標(biāo)為3.為反比例函數(shù)圖象上的兩點,且平行于軸.

(1)直接寫出的值;

(2)求梯形的面積.

 


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