【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(﹣1,0)、B(3,0)、C(0,3)三點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式.
(2)點(diǎn)M是線段BC上的點(diǎn)(不與B,C重合),過M作MN∥y軸交拋物線于N,若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,請(qǐng)用m的代數(shù)式表示MN的長(zhǎng).
(3)在(2)的條件下,連接NB、NC,是否存在m,使△BNC的面積最大?若存在,求m的值;若不存在,說明理由.
【答案】
(1)解:設(shè)拋物線的解析式為:y=a(x+1)(x﹣3),則:
a(0+1)(0﹣3)=3,a=﹣1;
∴拋物線的解析式:y=﹣(x+1)(x﹣3)=﹣x2+2x+3
(2)解:設(shè)直線BC的解析式為:y=kx+b,則有:
,
解得 ;
故直線BC的解析式:y=﹣x+3.
已知點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,MN∥y,則M(m,﹣m+3)、N(m,﹣m2+2m+3);
∴故MN=﹣m2+2m+3﹣(﹣m+3)=﹣m2+3m(0<m<3).
(3)解:如圖:
∵S△BNC=S△MNC+S△MNB= MN(OD+DB)= MNOB,
∴S△BNC= (﹣m2+3m)3=﹣ (m﹣ )2+ (0<m<3);
∴當(dāng)m= 時(shí),△BNC的面積最大,最大值為 .
【解析】(1)觀察已知點(diǎn)坐標(biāo)的特點(diǎn),可設(shè)函數(shù)解析式為兩根式,將點(diǎn)的坐標(biāo)代入即可求出函數(shù)解析式。
(2)先求出直線BC的函數(shù)解析式,抓住MN∥y軸,點(diǎn)M是線段BC上,點(diǎn)N在拋物線上,告訴了點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,因此可以表示出點(diǎn)M、N的坐標(biāo),就可以用m的代數(shù)式表示MN的長(zhǎng).
(3)先求出S△BNC與x的函數(shù)關(guān)系式,再求出此二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo),即可求出結(jié)果。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人共同計(jì)算一道整式乘法題:(2x+a)(3x+b).甲由于把第一個(gè)多項(xiàng)式中的“+a”看成了“﹣a”,得到的結(jié)果為6x2+11x﹣10;乙由于漏抄了第二個(gè)多項(xiàng)式中x的系數(shù),得到的結(jié)果為2x2﹣9x+10.
(1)求a、b的值.
(2)計(jì)算這道乘法題的正確結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在長(zhǎng)方形ABCD中, AB=CD=4cm,BC=3cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),先以1cm/s的速度沿A→B,然后以2cm/s的速度沿B→C運(yùn)動(dòng),到C點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,是否存在這樣的t,使得△BPD的面積S>3cm2?如果能,請(qǐng)求出t的取值范圍;如果不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某校有一塊長(zhǎng)為(5a+b)米,寬為(3a+b)米的長(zhǎng)方形空地,中間是邊長(zhǎng)(a﹣b)米的正方形草坪,其余為活動(dòng)場(chǎng)地,學(xué)校計(jì)劃將活動(dòng)場(chǎng)地(陰影部分)進(jìn)行硬化.
(1)用含a,b的代數(shù)式表示需要硬化的面積并化簡(jiǎn);
(2)當(dāng)a=5,b=2時(shí),求需要硬化的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們探究下面命題的正確性,頂角為36°的等腰三角形我們稱之為黃金三角形,“黃金三角形“具有一種特性,即經(jīng)過它某一頂點(diǎn)的一條直線可以把它分成兩個(gè)小等腰三角形,為此,請(qǐng)你,解答問題:
(1)已知如圖1:黃金三角形△ABC中,∠A=36°,直線BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D,求證:△ABD和△DBC都是等腰三角形;
(2)如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,請(qǐng)你設(shè)計(jì)三種不同的方法,將△ABC分割成三個(gè)等腰三角形,不要求寫出畫法,不要求證明,但是要標(biāo)出所分得的每個(gè)三角形的各內(nèi)角的度數(shù).
(3)已知一個(gè)三角形可以被分成兩個(gè)等腰三角形,若原三角形的一個(gè)內(nèi)角為36°,求原三角形的最大內(nèi)角的所有可能值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】描點(diǎn)畫圖是探究未知函數(shù)圖象變化規(guī)律的一個(gè)重要方法,下面是通過描點(diǎn)畫圖感知函數(shù)圖象的變化規(guī)律的過程:
… | ||||||||
… |
(1)如表是________與________的幾組對(duì)應(yīng)值,則:m=________;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在平面直角坐標(biāo)系中描出還未描出的點(diǎn),并畫出該函數(shù)的圖象:
(3)從函數(shù)圖象可以看出,當(dāng)________時(shí),________隨著________的增大而________(填增大或減。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形中,的平分線交于點(diǎn)E,交的延長(zhǎng)線于F,以為鄰邊作平行四邊形。
(1)證明平行四邊形是菱形;
(2)若,連結(jié),①求證:;②求的度數(shù);
(3)若,,,M是的中點(diǎn),求的長(zhǎng)。
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