【題目】下列計(jì)算正確的是（　�。�

A. 3a﹣a＝3B. （a2）3＝a6C. 3a+2a＝2a2D. a2﹣a2＝a4

【答案】B

【解析】

根據(jù)合并同類(lèi)項(xiàng)的法則、冪的乘方分別計(jì)算可得．

A．3a﹣a＝2a，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．（a2）3＝a6，此選項(xiàng)正確；

C.3a+2a＝5a，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．a2﹣a2＝0，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，AB∥CD，AB，CD被直線l所截，點(diǎn)P是l上的一動(dòng)點(diǎn)，連接PA，PC．
（1）如圖①，當(dāng)P在AB，CD之間時(shí)，求證：∠APC=∠A+∠C；
（2）如圖②，當(dāng)P在射線ME上時(shí)，探究∠A，∠C，∠APC的關(guān)系并證明；
（3）如圖③，當(dāng)P在射線NF上時(shí)，直接寫(xiě)出∠A，∠C，∠APC三者之間關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一元二次方程3x2﹣1=4x化成一般形式為（ ）
A.3x2+4x=1
B.3x2﹣4x=1
C.3x2﹣4x﹣1=0
D.3x2+4x﹣1=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在括號(hào)前面添上“＋”或“－”或在括號(hào)內(nèi)填空．

(1)－a＋b＝________(a－b)；

(2)－m2－2m＋5＝－(______________)；

(3)(x－y)3＝________(y－x)3.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，∠E=∠1，試說(shuō)明AD平分∠BAC的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知AB∥CD，∠BCD的三等分線是CP，CQ，又CR⊥CP，若∠B=78°，則∠RCE=（ ）
A.66°
B.65°
C.58°
D.56°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合題。
（1）如圖1，在等邊△ABC中，點(diǎn)M是BC上的任意一點(diǎn)（不含端點(diǎn)B、C），連結(jié)AM，以AM為邊作等邊△AMN，連結(jié)CN．求證：CN∥AB．

（2）如圖2，在等邊△ABC中，點(diǎn)M是BC延長(zhǎng)線上的任意一點(diǎn)（不含端點(diǎn)C），其它條件不變，（1）中結(jié)論CN∥AB還成立嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校在踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽中，對(duì)名列前20名的選手的綜合分?jǐn)?shù)m進(jìn)行分組統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如表所示：

組號(hào)

分組

頻數(shù)

一

6≤m＜7

2

二

7≤m＜8

7

三

8≤m＜9

a

四

9≤m≤10

2

(1)求a的值.

(2)若用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述，求分?jǐn)?shù)在8≤m＜9內(nèi)所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù).

(3)將在第一組內(nèi)的兩名選手記為A1，A2，在第四組內(nèi)的兩名選手記為B1，B2， 從第一組和第四組中隨機(jī)選取2名選手進(jìn)行調(diào)研座談，求第一組至少有1名選手被選中的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠B=60°，BC=2，△A′B′C可以由△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到，其中點(diǎn)A′與點(diǎn)A是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，點(diǎn)B′與點(diǎn)B是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，連接AB′，且A、B′、A′在同一條直線上，則AA′的長(zhǎng)為______

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同步練習(xí)冊(cè)答案