如圖，烏鴉口渴到處找水喝，它看到了一個(gè)裝有水的瓶子，但水位較低，且瓶口又小，烏鴉喝不著水，沉思一會(huì)后，聰明的烏鴉銜來(lái)一個(gè)個(gè)小石子放入瓶中，水位上升后，烏鴉喝到了水。在這則烏鴉喝水的故事中，從烏鴉看到瓶的那刻起開(kāi)始計(jì)時(shí)并設(shè)時(shí)間為，瓶中水位的高度為，下列圖象中最符合故事情景的是（ ）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)的身高為1.6米，某一時(shí)刻他在陽(yáng)光下的影長(zhǎng)為1.2米，與他相鄰的一棵樹(shù)的影長(zhǎng)為3.6米，則這棵樹(shù)的高度為_(kāi)_________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點(diǎn)，已知DE=6cm，則BC的長(zhǎng)是（    ）

A． 3          B． 12       C．18       D．9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某商店如果將進(jìn)貨價(jià)為8元的商品按每件10元售出，那么每天可銷(xiāo)售200件。  現(xiàn)在采用提高銷(xiāo)售價(jià)，減少進(jìn)貨的方法增加利潤(rùn)，已知這種商品每漲價(jià)0.5元，其銷(xiāo)售就減少10件。

（1）       若這種商品漲價(jià)2元時(shí)，直接寫(xiě)出每天的銷(xiāo)售量；

（2）       這種商品漲價(jià)多少元時(shí)，銷(xiāo)售利潤(rùn)達(dá)到720元？

（3）       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


三角形中至少有一個(gè)角大于或等于（       ）

A．30°   B．60°   C．70°   D．80°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，第1個(gè)圖案是由黑白兩種顏色的正六邊形地面磚組成，第2個(gè)，第3個(gè)圖案可以看作是第1個(gè)圖案經(jīng)過(guò)平移而得，那么設(shè)第n個(gè)圖案中有白色地面磚m塊，則m與n的函數(shù)關(guān)系式是                  。

       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在舞臺(tái)上有兩根豎直放置的鐵桿，其中鐵桿AB長(zhǎng)1m，CD長(zhǎng)2m，兩根鐵桿之間的距離為3m，現(xiàn)在B、D之間拉起一根鋼索，雜技演員在上面表演走鋼絲，為了描述演員的位置，小明以A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立了如圖所示的平面直角坐標(biāo)系，演員的位置為點(diǎn)M，設(shè)其橫坐標(biāo)為x，縱坐標(biāo)為y。

（1）寫(xiě)出線(xiàn)段BD的函數(shù)關(guān)系式；

（2）為了保護(hù)演員的安全，過(guò)D點(diǎn)拉了一根與地面平行的鋼索DE，在上面掛上了一條保險(xiǎn)鋼絲MN，MN隨演員的移動(dòng)而移動(dòng)，并始終垂直于地面，其長(zhǎng)度自動(dòng)調(diào)整，設(shè)保險(xiǎn)鋼絲的長(zhǎng)度為w，求w與x之間的函數(shù)關(guān)系式。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若一次函數(shù)y=kx+b的自變量x的取值范圍是-2≤x≤6，相應(yīng)的函數(shù)值的范圍是-11≤y≤9，求此函數(shù)的解析式。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，C是線(xiàn)段BD上一點(diǎn)，分別以BC、CD為邊在BD同側(cè)作等邊△ABC和等邊△CDE,AD交CE于F，BE交AC于G，則圖中的全等三角形對(duì)數(shù)有

A．1對(duì)      B．2對(duì)     C．3對(duì)            D．4對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案