使有意義的x的取值范圍是____________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建泉州卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

（9分）（2015•泉州）某校在基地參加社會實踐話動中，帶隊老師考問學(xué)生：基地計劃新建一個矩形的生物園地，一邊靠舊墻（墻足夠長），另外三邊用總長69米的不銹鋼柵欄圍成，與墻平行的一邊留一個寬為3米的出入口，如圖所示，如何設(shè)計才能使園地的而積最大？下面是兩位學(xué)生爭議的情境：

請根據(jù)上面的信息，解決問題：

（1）設(shè)AB=x米（x＞0），試用含x的代數(shù)式表示BC的長；

（2）請你判斷誰的說法正確，為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

方程的解是

A． B．或

C． D．或

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市南長區(qū)九年級第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分9分）“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注．某校小記者隨機調(diào)查了某地區(qū)若干名學(xué)生和家長對學(xué)生帶手機現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖：

（1）求這次調(diào)查的家長人數(shù)，并補全圖①；

（2）求圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù)；

（3）已知某地區(qū)共6500名家長，估計其中反對中學(xué)生帶手機的家長大約有多少名?

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市南長區(qū)九年級第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，△ABC中，AB=5，BC=3，CA=4，D為AB的中點，過點D的直線與BC交于點E，若直線DE截△ABC所得的三角形與△ABC相似，則DE=_________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市南長區(qū)九年級第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若點M（－2，y1），N（－1，y2），P（8，y3）在拋物線y= - x2+2x上，則下列結(jié)論正確的（ ）

A．y1＜y2＜y3 B．y2＜y1＜y3

C．y3＜y1＜y2 D．y1＜y3＜y2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省靖江市共同體九年級第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題2+3+3+4分）如圖1，點A是反比例函數(shù)（x＞0）圖象上的任意一點，過點A作AB∥x軸，交另一個反比例函數(shù)（k＜0，x＜0）的圖象于點B．

（1）若S△AOB=3，則k=______；

（2）當(dāng)k=-8時：

①若點A的橫坐標是1，求∠AOB的度數(shù)；

②將①中的∠AOB繞著點O旋轉(zhuǎn)一定的角度，使∠AOB的兩邊分別交反比例函數(shù)y1、y2的圖象于點M、N，如圖2所示．在旋轉(zhuǎn)的過程中，∠OMN的度數(shù)是否變化？并說明理由；

（3）如圖1，若不論點A在何處，反比例函數(shù)（k＜0，x＜0）圖象上總存在一點D，使得四邊形AOBD為平行四邊形，求k的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省靖江市共同體九年級第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

9的平方根是 _______．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市業(yè)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，直線l與半徑為6的⊙O相切于點A，P是⊙O上的一個動點（不與點A重合），過點P作PB⊥l于B點，連結(jié)AO并延長交⊙O于C點，連結(jié)PA、PC．①＝ 度；②設(shè)PA＝x，PB＝y(tǒng)，則（x－y）的最大值是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案