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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇灌南四校七上第二次階段測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
七年級(jí)學(xué)生小麗做作業(yè)時(shí)解方程:的步驟如下:
①去分母,得3(x+1)-2(2-3x)=1
②去括號(hào),得3x+3-4-6x=1
③移項(xiàng),得3x-6x=1-3+4
④合并同類(lèi)項(xiàng)得-3x=2
⑤系數(shù)化為1,得x=-
⑴聰明的你知道小麗的解答過(guò)程正確嗎?答: (填“是”或“否”),如果不正確,第 步(填序號(hào))出現(xiàn)了問(wèn)題;
⑵請(qǐng)你對(duì)小玲同學(xué)在解方程時(shí)應(yīng)該注意什么提兩點(diǎn)建議好嗎?
①: ;
②: .
⑶請(qǐng)你寫(xiě)出這題正確的解答過(guò)程:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇泰州市海陵區(qū)八年級(jí)上期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
5的算術(shù)平方根是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇泰興濟(jì)川中學(xué)八年級(jí)上期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
解不等式,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇泰興濟(jì)川中學(xué)八年級(jí)上期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
順次連接矩形四邊中點(diǎn)所得到的四邊形是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇泰興濟(jì)川中學(xué)八年級(jí)上期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有20個(gè)班級(jí)參加了校園文化藝術(shù)節(jié)感恩歌詠大賽,他們的成績(jī)各不相同,其中李明同學(xué)在知道自己成績(jī)的情況下,要判斷自己能否進(jìn)入前十名,還需要知道這十個(gè)班級(jí)成績(jī)的
A.平均數(shù) B.加權(quán)平均數(shù) C.眾數(shù) D.中位數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆江蘇泰興濟(jì)川中學(xué)七年級(jí)上期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
一家商店因換季將某種服裝打折銷(xiāo)售,如果每件服裝按標(biāo)價(jià)的5折出售,將虧本20元;如果按標(biāo)價(jià)的8折出售,將盈利40元.求:
(1) 每件服裝的標(biāo)價(jià)是多少元?
(2) 每件服裝的成本是多少元?
(3) 為保證不虧本,最多能打幾折?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆江蘇泰興濟(jì)川中學(xué)七年級(jí)上期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
3的相反數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆江蘇江都花蕩中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
2012年5月30日,在“六一國(guó)際兒童節(jié)”來(lái)臨之際,某初級(jí)中學(xué)開(kāi)展了向貧困地區(qū)“希望小學(xué)”捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng).全校1000名學(xué)生每人都捐贈(zèng)了一定數(shù)量的圖書(shū),已知各年級(jí)人數(shù)分布的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖24-1所示. 學(xué)校為了了解各年級(jí)捐贈(zèng)圖書(shū)情況,按照?qǐng)D-1的比例從各年級(jí)中隨機(jī)抽查了共200名學(xué)生,進(jìn)行捐贈(zèng)圖書(shū)情況的統(tǒng)計(jì),繪制成如圖24-2的頻數(shù)分布直方圖.
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的樣本是 ▲ ;
(2)從圖-2中,我們可以看出人均捐贈(zèng)圖書(shū)最多的是___▲____年級(jí);
(3)隨機(jī)抽查的200名學(xué)生中九年級(jí)學(xué)生共捐贈(zèng)圖書(shū)多少冊(cè)?
(4)估計(jì)全校共捐贈(zèng)圖書(shū)多少冊(cè)?
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