為迎接中國共產(chǎn)黨建黨90周年,某校舉辦“紅歌伴我成長”歌詠比賽活動,參賽同學(xué)的成績分別繪制成頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(均不完整)如下:
分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率
80≤x<8590.15
85≤x<90m0.45
90≤x<95
95≤x<1006n
(1)求m,n的值分別是多少;
(2)請在圖中補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)比賽成績的中位數(shù)落在哪個分?jǐn)?shù)段?

【答案】分析:(1)根據(jù)統(tǒng)計表中,頻數(shù)與頻率的比值相等,可得關(guān)于m、n的關(guān)系式;進(jìn)而計算可得m、n的值;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,可以補全直方圖;
(3)根據(jù)中位數(shù)的定義判斷.
解答:解:(1)根據(jù)統(tǒng)計表中,頻數(shù)與頻率的比值相等,
即有 ==
解可得:m=27,n=0.1;

(2)圖為:
;

(3)根據(jù)中位數(shù)的求法,先將數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,
讀圖可得:共60人,第30、31名都在85分~90分,
故比賽成績的中位數(shù)落在85分~90分.
點評:本題考查條形統(tǒng)計圖、圖表等知識.結(jié)合生活實際,繪制條形統(tǒng)計圖或從統(tǒng)計圖中獲取有用的信息,是近年中考的熱點.只要能認(rèn)真準(zhǔn)確讀圖,并作簡單的計算,一般難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•鞍山)為迎接中國共產(chǎn)黨建黨90周年,某校舉辦“紅歌伴我成長”歌詠比賽活動,參賽同學(xué)的成績分別繪制成頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(均不完整)如下:
分?jǐn)?shù)段 頻數(shù) 頻率
80≤x<85 9 0.15
85≤x<90 m 0.45
90≤x<95
95≤x<100 6 n
(1)求m,n的值分別是多少;
(2)請在圖中補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)比賽成績的中位數(shù)落在哪個分?jǐn)?shù)段?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

為迎接中國共產(chǎn)黨建黨90周年,某校舉辦“紅歌伴我成長”歌詠比賽活動,參賽同學(xué)的成績分別繪制成頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(均不完整)如下:
分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率
80≤x<8590.15
85≤x<90m0.45
90≤x<95
95≤x<1006n
(1)求m,n的值分別是多少;
(2)請在圖中補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)比賽成績的中位數(shù)落在哪個分?jǐn)?shù)段?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:遼寧省中考真題 題型:解答題

為迎接中國共產(chǎn)黨建黨90周年,某校舉辦“紅歌伴我成長”歌詠比賽活動,參賽同學(xué)的成績分別繪制成頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(均不完整)如下:
(1)求m,n的值分別是多少;
(2)請在圖中補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)比賽成績的中位數(shù)落在哪個分?jǐn)?shù)段?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案