8、三角形是（　�。�
分析：三角形的定義：由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所成的圖形．
解答：解：因為三角形的定義是：由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所成的圖形．
故選B．
點評：此題考查了三角形的定義．解題的關鍵是熟練記住三角形的定義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，將一個大三角形剪成一個小三角形及一個梯形．若梯形上、下底的長分別為6，14，兩腰長為12，16，則剪出的小三角形是（　�。�
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=a，AC=b，AB=c，斜邊上的高CD=h，△ABE是以AB為斜邊的等腰直角三角形，連接CE．
①以a+b，c+h，h的長為邊的三角形是直角三角形．
②以
1
a
，
1
b
，
1
h
的長為邊的三角形是直角三角形．
③AC2-BC2=AD2-DB2．④CA+CB=
2
AE．其中正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：013

若一個三角形的三邊長的平方分別為：32，42，x2則此三角形是直角三角形的x2的值是（    ）

A.42　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B.52

C.7　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.52或7

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將矩形紙片分別沿兩條不同的直線剪兩刀，使剪得的三塊紙片恰能拼成一個三角形（不能有重疊和縫隙）.圖1中提供了一種剪拼成等腰三角形的示意圖.

　　　　　　　 　

圖1　　　　　　　　　　 　　　　　　　 圖2　　　　

　　　　　

（1）　　　 請?zhí)峁┝硪环N剪拼成等腰三角形的方式，并在圖2中畫出示意圖；

　　　　　

圖3　　　　　　　　　　　　　　　　 備用圖　

（2）以點為原點，所在直線為軸建立平面直角坐標系（如圖），點的坐標為．若剪拼后得到等腰三角形，使點、在軸上（在上方），點在邊上（不與、重合）.設直線的解析式為（），則的值為　　　　　　　 ，的取值范圍是　　　　　　　　 .（不要求寫解題過程）.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

兩個大小相同且含角的三角板ABC和DEC如圖①擺放，使直角頂點重合. 將圖①中△DEC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)得到圖②，點F、G分別是CD、DE與AB的交點，點H是DE與AC的交點.

（1）不添加輔助線，寫出圖②中所有與△BCF全等的三角形；

（2）將圖②中的△DEC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)得△D1E1C，點F、G、H的對應點分別為F1、G1、H1 ，如圖③.探究線段D1F1與AH1之間的數(shù)量關系，并寫出推理過程；

　　 （3）在（2）的條件下，若D1E1與CE交于點I，求證：G1I =CI.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D　
D


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