如圖,AB是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,延長BD到點C,使DC=BD,連接AC交⊙O于點F.
(1)AB與AC的大小有什么關(guān)系?為什么?
(2)按角的大小分類,請你判斷△ABC屬于哪一類三角形,并說明理由.

小明按下面的方法作出了∠MON的平分線:
①反向延長射線OM;
②以點O為圓心,任意長為半徑作圓,分別交∠MON的兩邊于點A、B,交射線OM的反向延長線于點C;
③連接CB;
④以O(shè)為頂點,OA為一邊作∠AOP=∠OCB.
(1)根據(jù)上述作圖,射線OP是∠MON的平分線嗎?并說明理由.
(2)若過點A作⊙O的切線交射線OP于點F,連接AB交OP于點E,當∠MON=60°、OF=10時,求AE的長.

【答案】分析:1.(1)連接AD,通過AD是BC的垂直平分線得出AB=AC.
(2)由于AD⊥BC很明顯∠B,∠C都是銳角,那么同理如果連接BF,那么∠BAC也應(yīng)是銳角,因此三角形ABC是銳角三角形.
2.(1)OP是角平分線,根據(jù)圓周角定理可得出∠ACB是∠AOB的一半,而∠AOF=∠OCB,那么就能得出∠AOF=∠BOF,由此可得證.
(2)由于三角形OAB是等邊三角形,因此只要求出半徑的長就求出了AB的長,也就知道了AE的值,那么在直角三角形OAF中,有OF的長,有∠AOF=30°,那么可求出OA的長,從而得到了AB,AE的長.
解答:解:(1)連接AD.
∵AB是⊙O的直徑,
∴AD⊥BC,
∵BD=CD,
∴AB=AC;

(2)連接AD.
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°.
∴∠B<∠ADB=90°
∠C<∠ADB=90°
∴∠B、∠C為銳角,
∵AC和⊙O交于點F,連接BF,
∴∠A<∠BFC=90°
∴△ABC為銳角三角形;

①∵∠AOF=∠OCB
又∵∠BOA=2∠OCB
∴∠AOF=∠BOF
∴OP為∠BOA的角平分線

②∵∠MON=60°
∴△AOB為正三角形
∵OP平分∠MON
∴AE=BE=AB
∵OP平分∠BOD
∴∠BOF=30°
又∵AF與⊙O相切
∴AF⊥AO
∵AO=5
∴AB=AO=5
∴AE=
點評:本題主要考查了切線的性質(zhì),圓周角定理,等腰三角形、等邊三角形的性質(zhì)等知識的綜合運用能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

8、如圖,AB是鉛直地豎立在坡角為30°的山坡上的電線桿,當陽光與水平線成60°角時,電線桿的影子BC的長度為4米,則電線桿AB的高度為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小亮家窗戶上的遮雨罩是一種玻璃鋼制品,它的頂部是圓柱側(cè)面的一部分(如圖1),它的側(cè)面邊緣上有兩條圓。ㄈ鐖D2),其中頂部圓弧AB的圓心O1在豎直邊緣AD上,另一條圓弧BC的圓心O2在水平邊緣DC的延長線上,其圓心角為90°,請你根據(jù)所標示的尺寸(單位:cm)解決下面的問題.(玻璃鋼材料的厚度忽略不計,π取3.1416)
(1)計算出弧AB所對的圓心角的度數(shù)(精確到0.01度)及弧AB的長度;(精確到0.1cm)
(2)計算出遮雨罩一個側(cè)面的面積;(精確到1cm2
(3)制做這個遮雨罩大約需要多少平方米的玻璃鋼材料.(精確到精英家教網(wǎng)0.1平方米)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示是永州八景之一的愚溪橋,橋身橫跨愚溪,面臨瀟水,橋下冬暖夏涼,常有漁船停泊橋下避曬納涼.已知主橋拱為拋物線型,在正常水位下測得主拱寬24m,最高點離水面8m,以水平線AB為x軸,AB的中點為原點建立坐標系.
①求此橋拱線所在拋物線的解析式.
②橋邊有一浮在水面部分高4m,最寬處16m的河魚餐船,如果從安全方面考慮,要求通過愚溪橋的船只,其船身在鉛直方向上距橋內(nèi)壁的距離不少于0.5m.探索此船能否通過愚溪橋?說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:047

已知如圖,AB是半圓直經(jīng),△ACD內(nèi)接于半⊙O,CE⊥AB于E,延長AD交EC的延長線于F,求證:AC·CD=AD·FC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

如圖,AB是鉛直地豎立在坡角為30°的山坡上的電線桿,當陽光與水平線成60°角時,電線桿的影子BC的長度為4米,則電線桿AB的高度為


  1. A.
    4米
  2. B.
    6米
  3. C.
    8米
  4. D.
    10米

查看答案和解析>>

同步練習冊答案