我們發(fā)現(xiàn),用不同的方式表示同一圖形的面積可以解決線段長度之間關(guān)系的有關(guān)問題,這種方法稱為等面積法,這是一種重要的數(shù)學(xué)方法.請你用等面積法來探究下列兩個(gè)問題:(1)如圖1是著名的趙爽弦圖,由四個(gè)全等的直角三角形拼成,請你用它來驗(yàn)證勾股定理;(2)如圖2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB邊上的高,AC=4,BC=3,求CD的長度.
解:(1)∵大正方形面積為c2,直角三角形面積為 ab,小正方形面積為:(b﹣a)2
∴c2=4×ab+(a﹣b)2=2ab+a2﹣2ab+b2
即c2=a2+b2
(2)在Rt△ABC中,
∵∠ACB=90°,
∴由勾股定理,得:AB==5×CD×AB,
∴S△ABC=AC*BC=AB*CD
∴CD=
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們發(fā)現(xiàn),用不同的方式表示同一圖形的面積可以解決線段長度之間關(guān)系的有關(guān)問題,這種方法稱為等面積法,這是一種重要的數(shù)學(xué)方法.請你用等面積法來探究下列兩個(gè)問題:
(1)如圖1是著名的趙爽弦圖,由四個(gè)全等的直角三角形拼成,請你用它來驗(yàn)證勾股定理;
(2)如圖2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB邊上的高,AC=4,BC=3,求CD的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東佛山南海鹽步中學(xué)初二上周質(zhì)量數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

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(1)如圖1是著名的趙爽弦圖,由四個(gè)全等的直角三角形拼成,請你用它來驗(yàn)證勾股定理;
(2)如圖2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB邊上的高,AC= 4,BC=3,求CD的長度.

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(1)如圖1是著名的趙爽弦圖,由四個(gè)全等的直角三角形拼成,請你用它來驗(yàn)證勾股定理;

(2)如圖2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB邊上的高,AC= 4,BC=3,求CD的長度.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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(1)如圖1是著名的趙爽弦圖,由四個(gè)全等的直角三角形拼成,請你用它來驗(yàn)證勾股定理;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:廣東省期末題 題型:解答題

我們發(fā)現(xiàn),用不同的方式表示同一圖形的面積可以解決線段長度之間關(guān)系的有關(guān)問題,這種方法稱為等面積法,這是一種重要的數(shù)學(xué)方法。請你用等面積法來探究下列兩個(gè)問題:
(1)如圖1是著名的趙爽弦圖,由四個(gè)全等的直角三角形拼成,請你用它來驗(yàn)證勾股定理;
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