【題目】某中學開展“唱紅歌”比賽活動,九年級(1)、(2)班根據(jù)初賽成績,各選出5名選手參加復賽,兩個班各選出的5名選手的復賽,成績?nèi)鐖D所示:
(1)根據(jù)圖示填寫下表;
班級 | 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
九(1) | 85 | ||
九(2) | 85 | 100 |
(2)結(jié)合兩班復賽成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個班級的復賽成績較好;
(3)已知九(1)班復賽成績的方差是70,請計算九(2)班的復賽成績的方差,并說明哪個班的成績比較穩(wěn)定?
【答案】(1)見解析;(2)九(1)班成績好些;(3),九(1)班成績穩(wěn)定.
【解析】
(1)根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)的概念求解可得;
(2)結(jié)合中位數(shù)與平均數(shù)進行分析即可;
(3)根據(jù)方差的意義求解可得.
(1)由圖可知九(1)班5名選手的復賽成績?yōu)椋?/span>75、80、85、85、100,
∴九(1)班5名選手的復賽成績的平均數(shù)為×(75+80+85+85+100)=85,眾數(shù)為85;
九(2)班5名選手的復賽成績?yōu)椋?/span>70、100、100、75、80,
九(2)的中位數(shù)為80,
故可填表為:
班級 | 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
九(1) | 85 | 85 | 85 |
九(2) | 85 | 80 | 100 |
(2)九(1)班成績好些.因為九(1)班的中位數(shù)高,所以九(1)班成績好些.
(3)
因為,所以九(1)班成績穩(wěn)定.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,C是線段BD上一點,分別以BC,CD為邊在BD同側(cè)作等邊△ABC和等邊△CDE,AD交CE于點F,BE交AC于點G,則圖中可通過旋轉(zhuǎn)而相互得到的三角形有 對.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是由幾個邊長為1個單位的正方體搭成的幾何體.
(1)請畫出這個幾何體的三視圖;
(2)這個幾何體的體積為______個立方單位;
(3)若保持上述正方體搭成的幾何體的俯視圖不變,各位置的正方體個數(shù)可以改變(正方體的總數(shù)目不變),則搭成的幾何體的表面積最大為_____個平方單位.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀并解決問題:歸納
人們通過長期觀察發(fā)現(xiàn),如果早晨天空中有棉絮狀的高積云,那么午后常有雷雨降臨,于是有了“朝有破絮云,午后雷雨臨”的諺語.在數(shù)學里,我們也常用這樣的方法探求規(guī)律,例如:三角形有3個頂點,如果在它的內(nèi)部再畫n個點,并以(n+3)個點為頂點,把三角形剪成若干個小三角形,那么最多可以剪得多少個這樣的三角形? .為了解決這個問題,我們可以從n=1、n=2、nr=3 等具體的、簡單的情形入手,探索最多可以剪得的三角形個數(shù)的變化規(guī)律.
(1)完成表格信息:_______、_________;
(2)通過觀察、比較,可以發(fā)現(xiàn):三角形內(nèi)的點每增加1個,最多可以剪得的三角形增加_________個.于是,我們可以猜想:當三角形內(nèi)的點的個數(shù)為n時,最多可以剪得____________個三角形.像這樣通過對現(xiàn)象的觀察、分析,從特殊到-般地探索這類現(xiàn)象的規(guī)律、提出猜想的思想方法稱為歸納.在日常生活中,人們互相交談時,常常有人在列舉了一些現(xiàn)象后,說“這(即列舉的現(xiàn)象)說明....其實這就是運用了歸納的方法.用歸納的方法得出的結(jié)論不一定正確,是否正確需要加以證實.
(3)請你借助表格嘗試用歸納的方法探索: 1+3+5+7+......+(2n-1)的和是多少?并加以證實.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】由幾個相同的邊長為1的小立方塊搭成的幾何體的俯視圖如圖①,格中的數(shù)字表示該位置的小立方塊的個數(shù).
(1)請在下面方格紙圖②中分別畫出這個幾何體的主視圖和左視圖.
(2)根據(jù)三視圖,這個組合幾何體的表面積為多少個平方單位?(包括底面積)
(3)若上述小立方塊搭成的幾何體的俯視圖不變,如圖③,各位置的小立方塊個數(shù)可以改變(總數(shù)目不變),則搭成這樣的組合幾何體中的表面積最大(包括底面積)仿照圖①,將數(shù)字填寫在圖③的正方形中.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過A(﹣2,0),B(﹣3,3)及原點O,頂點為C.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式.
(2)設(shè)點D在拋物線上,點E在拋物線的對稱軸上,若四邊形AODE是平行四邊形,求點D的坐標.
(3)P是拋物線上的第一象限內(nèi)的動點,過點P作PM⊥x軸,垂足是M,是否存在點p,使得以P、M、A為頂點的三角形與△BOC相似?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某網(wǎng)店銷售某款童裝,每件售價60元,每星期可賣300件,為了促銷,該網(wǎng)店決定降價銷售.市場調(diào)查反映:每降價1元,每星期可多賣30件.已知該款童裝每件成本價40元,設(shè)該款童裝每件售價x元,每星期的銷售量為y件.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當每件售價定為多少元時,每星期的銷售利潤最大,最大利潤多少元?
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