Question

（2012•茂名）某校計劃組織學生到市影劇院觀看大型感恩歌舞劇，為了解學生如何去影劇院的問題，學校隨機抽取部分學生進行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果制成了表格、條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖（均不完整）．

（1）此次共調(diào)查了多少位學生？
（2）將表格填充完整；

步行	騎自行車	坐公共汽車	其他
50	150	225	75

（3）將條形統(tǒng)計圖補充完整．

Answer 1

分析：（1）由條形統(tǒng)計圖可以得出步行的人數(shù)為50人，占所抽查的人數(shù)的10%，就可以求出調(diào)查的總?cè)藬?shù)．
（2）用總?cè)藬?shù)乘以騎自行車的百分比就求出騎自行車的人數(shù)，總?cè)藬?shù)乘以坐公共汽車的百分比就求出坐公共汽車的人數(shù)．總?cè)藬?shù)-步行人數(shù)-騎自行車人數(shù)-坐公共汽車人數(shù)=其他人數(shù)．
（3）由（2）騎自行車的人數(shù)就可以補全條形統(tǒng)計圖．

解答：解：（1）50÷10%=500（位）
答：此次共調(diào)查了500位學生．

（2）填表如下：
騎自行車：500×30%=150人，
坐公共汽車：500×45%=225人，
其他：500-50-150-225=75人．
故答案為：150，225，75．

（3）如圖

點評：本題考查了條形統(tǒng)計圖，統(tǒng)計表，扇形統(tǒng)計圖的運用，解答本題的關(guān)鍵是求出調(diào)查的總?cè)藬?shù)．