【題目】我們知道,任意一個正整數(shù)n都可以進行這樣的分解:n=p×q(p,q是正整數(shù),且p≤q),在n的所有這種分解中,如果p,q兩因數(shù)之差的絕對值最小,我們就稱p×q是n的最佳分解.并規(guī)定:F(n)= .例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因為12﹣1>6﹣2>4﹣3,所以3×4是12的最佳分解,所以F(12)= .
(1)若F(a)=且a為100以內(nèi)的正整數(shù),則a=________;
(2)如果m是一個兩位數(shù),那么試問F(m)是否存在最大值或最小值?若存在,求出最大(或最。┲狄约按藭rm的取值并簡要說明理由.
【答案】(1)6,24,54,96;(2)當(dāng)m為最大的兩位數(shù)質(zhì)數(shù)97時,F(m)存在最小值,最小值為.
【解析】試題分析:
(1)由題意可知且,由此可得,即a=6或24或54或96;
(2)由F(m)=且可知,F(xiàn)(m)的最大值為1,此時,則m是一個完全平方數(shù),找出兩位數(shù)中的所有完全平方數(shù)即可得到m的值;由F(m)=且可知,當(dāng)m是兩位數(shù)中的最大質(zhì)數(shù)時,F(m)的值最小,找到兩位數(shù)中的最大質(zhì)數(shù)即可得到答案.
試題解析:
(1)∵,F(xiàn)(a)=,
∴,
∴ a=6或24或54或96;
(2)F(m)存在最大值和最小值.
①∵F(m)=且,
∴F(m)的最大值為1,此時,
∴當(dāng)m是一個完全平方數(shù)時,F(xiàn)(m)有最大值1,
又∵m是兩位數(shù),
∴當(dāng)m=16或25或36或49或64或81時,F(m)有最大值1;
②當(dāng)m為質(zhì)數(shù)時,p=1,q=m,此時由題意可知F(m)=,
∴當(dāng)m為兩位數(shù)中的最大質(zhì)數(shù)97時,F(m)最小,
此時F(m)=F(97)=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:如圖1,在四邊形ABCD的邊AB上任取一點E(點E不與點A、點B重合),分別連接ED,EC,可以把四邊形ABCD分成三個三角形,如果其中有兩個三角形相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的相似點;如果這三個三角形都相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的強相似點.解決問題:
(1)如圖1,∠A=∠B=∠DEC=55°,試判斷點E是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點,并說明理由;
(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=2,且A,B,C,D四點均在正方形網(wǎng)格(網(wǎng)格中每個小正方形的邊長為1)的格點(即每個小正方形的頂點)上,試在圖2中畫出矩形ABCD的邊AB上的一個強相似點E;
拓展探究:
(3)如圖3,將矩形ABCD沿CM折疊,使點D落在AB邊上的點E處.若點E恰好是四邊形ABCM的邊AB上的一個強相似點,試探究AB和BC的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,DE⊥AB于E,F(xiàn)在AC上,BD=DF;
證明:(1)CF=EB.
(2)AB=AF+2EB.
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【題目】下表是某校九年級(1)班20名學(xué)生某次數(shù)學(xué)測驗的成績統(tǒng)計表:
成績(分) | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
人數(shù)(人) | 1 | 5 | x | y | 2 |
(1)若這20名學(xué)生成績的平均分?jǐn)?shù)為82分,求x和y的值;
(2)在(1)的條件下,設(shè)這20名學(xué)生本次測驗成績的眾數(shù)為a,中位數(shù)為b,求a,b的值.
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【題目】a,b分別是數(shù)軸上兩個不同的點A,B所表示的有理數(shù),且=5,=2,A,B兩點在數(shù)軸上的位置如圖所示:
(1) 試確定數(shù)a,b;
(2) A,B兩點相距多少個單位長度?
(3)若C點在數(shù)軸上,C點B點的距離是C點到A點距離的,求C點表示的數(shù);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,點為邊上的一個動點(點不與點重合),過作,垂足為,點在邊上,且與點關(guān)于直線對稱,連接,.
(1)若平分,求線的長;
(2)能否為等腰三角形?若能,請確定點的位置;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平行四邊形ABCD中,CE平分∠BCD且交AD于點E,A F∥CE,且交BC于點F.
(1)求證:△ABF≌△CDE;
(2)如圖,若∠1=65°,求∠B的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:a、b為有理數(shù),下列說法:①若 a、b互為相反數(shù),則;②若則;③若,則;④若,則是正數(shù).其中正確的有
A.1個B.2個C.3個D.4個
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