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某班全體學生進行了一次籃球投籃練習，每人投球10個，每投進一球得1分．得分的部分情況有如下統(tǒng)計：
 得分  0  1  2 … 8  9  10 
 人數  7  5  4 …  3 4   1
已知該班學生中，至少得3分的人的平均得分為6分，得分不到8分的人的平均得分為3分，那么該班學生有
 
人．
考點：二元一次方程組的應用
專題：應用題
分析：可設3-7分的人數為x人，得的總分為y，根據至少得3分的人的平均得分為6分，得分不到8分的人的平均得分為3分中的等量關系列方程求解即可．
解答：解：設3-7分的人數為x人，得的總分為y．
y+8×3+9×4+10×1=6(x+3+4+1)
y+5×1+4×2=3(x+7+5+4)
，
解方程組得
x=19
y=92
，
19+7+5+4+3+4+1=43人．
故答案為：43．
點評：本題考查理解題意能力，關鍵是準確的設出未知數，根據等量關系列方程求解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

設a，b為有理數，已知A=
a+
2
b+
2
，B=（a+
2
）（b+
2
），滿足B=
8A
(1+A)2
的關系，試根據“
2
為無理數”，確定a與b的關系．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖：設P是邊長為12的正△ABC內一點，過P分別作三條邊BC、CA、AB的垂線，垂足分別為D、E、F．已知PD：PE：PF=1：2：3．那么，四邊形BDPF的面積是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知x=
a+b
a-b
，y=
a-b
a+b
（a≠±b），且19x2+143xy+19y2=2005，則x+y=
 
或
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

有甲、乙兩輛小汽車模型，在一個環(huán)形軌道上勻速行駛，甲的速度大于乙．如果它們從同一點同時出發(fā)沿相反方向行駛，那么每隔1
1
3
分鐘相遇一次．現(xiàn)在，它們從同一點同時出發(fā)，沿相同方向行駛，當甲第一次追上乙時，乙已經行駛了4圈，此時它們行駛了
 
分鐘．

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科目：初中數學 來源： 題型：

小松、小菊比賽登樓梯．他們在一幢高樓的地面（一樓）出發(fā)，到達28樓后立即返回地面．當小松到達4樓時，小菊剛到達3樓，如果他們保持固定的速度，那么小松到達28樓后返回地面途中，將與小菊在
 
樓相遇．（注：一樓與二樓之間的樓梯，均屬于一樓，以下類推．）

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科目：初中數學 來源： 題型：

設PQ是邊長為1的正△ABC的外接圓內的一條弦．已知AB和AC的中點都在PQ上．那么，PQ的長等于
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

用數字3、4、5、6排列成2個自然數A，B，使A×B的積最大，那么A×B=（　　）
A、64×53
B、643×5
C、543×6
D、63×54

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科目：初中數學 來源： 題型：

在如圖所示的方格紙中，點A、B、C都在方格線的交點．則∠ACB=（　　）
A、120°B、135°
C、150°D、165°

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