【題目】下列說法正確的是( )

A. 延長線段AB和延長線段BA的含義相同

B. 射線AB和射線BA是同一條射線

C. 經(jīng)過兩點可以畫一條直線，并且只能畫一條直線

D. 延長直線AB

【答案】C

【解析】

根據(jù)直線、射線、直線的公理判斷即可．

A、延長線段AB和延長線段BA的含義不同，錯誤；

B、射線AB和射線BA不是同一條射線，錯誤；

C、經(jīng)過兩點可以畫一條直線，并且只能畫一條直線，正確；

D、直線向兩個方向無限延伸，所以不能延長，錯誤；

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標系中，△AOB為等腰直角三角形，A（4，4）
（1）求B點坐標；
（2）如圖2，若C為x軸正半軸上一動點，以AC為直角邊作等腰直角△ACD，∠ACD=90°連OD，求∠AOD的度數(shù)；
（3）如圖3，過點A作y軸的垂線交y軸于E，F(xiàn)為x軸負半軸上一點，G在EF的延長線上，以EG為直角邊作等腰Rt△EGH，過A作x軸垂線交EH于點M，連FM，等式AM=FM+OF是否成立？若成立，請證明：若不成立，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】關于x的一元二次方程x2+bx-6=0的一個根為2，則b的值為( )

A.-2B.2C.-1D.1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若關于x的方程x2+k=6x(k為常數(shù))沒有實數(shù)根，則k的取值范圍是______.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若a<1,則|a-1|=。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖①，∠QPN的頂點P在正方形ABCD兩條對角線的交點處，∠QPN=α，將∠QPN繞點P旋轉，旋轉過程中∠QPN的兩邊分別與正方形ABCD的邊AD和CD交于點E和點F（點F與點C，D不重合）．

（1）如圖①，當α=90°時，DE，DF，AD之間滿足的數(shù)量關系是 ；

（2）如圖②，將圖①中的正方形ABCD改為∠ADC=120°的菱形，其他條件不變，當α=60°時，（1）中的結論變?yōu)镈E+DF=AD，請給出證明；

（3）在（2）的條件下，若旋轉過程中∠QPN的邊PQ與射線AD交于點E，其他條件不變，探究在整個運動變化過程中，DE，DF，AD之間滿足的數(shù)量關系，直接寫出結論，不用加以證明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】計算：(5a﹣3b)﹣3(a2﹣2b)＝______．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在五一期間，小明、小亮等同學隨家長一同到某公園游玩，下面是購買門票時，小明與他爸爸的對話（如圖），試根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：

（1）小明他們一共去了幾個成人，幾個學生？
（2）請你幫助小明算一算，用哪種方法購買更省錢？說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了加強學生的安全意識，某校組織了學生參加安全知識競賽．從中抽取了部分學生成績（得分數(shù)取正整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計，繪制統(tǒng)計頻數(shù)分布直方圖（未完成）和扇形圖如下，請解答下列問題：
（1）A組的頻數(shù)a比B組的頻數(shù)b小24，樣本容量 ， a為：
（2）n為°，E組所占比例為%：
（3）補全頻數(shù)分布直方圖；
（4）若成績在80分以上優(yōu)秀，全校共有2000名學生，估計成績優(yōu)秀學生有名．

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