【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=3動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AC以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)P(不與點(diǎn)A、C重合)作EF⊥AC,交AB或BC于點(diǎn)E,交AD或DC于點(diǎn)F,以EF為邊向右作正方形EFGH設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)①AC= .②當(dāng)點(diǎn)F在AD上時(shí),用含t的代數(shù)式直接表示線段PF的長(zhǎng) .
(2)當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)D重合時(shí),求t的值.
(3)設(shè)方形EFGH的周長(zhǎng)為l,求l與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)直接寫出對(duì)角線AC所在的直線將正方形EFGH分成兩部分圖形的面積比為1:2時(shí)t的值.
【答案】(1)①15;②8t;(2)t=;(3)①當(dāng)0<t≤時(shí),l=40t;②當(dāng)<t≤3時(shí),l=30;③當(dāng)3<t<時(shí),l=﹣40t+150;(4)t的值為或.
【解析】
(1)①由矩形的性質(zhì)和勾股定理即可得出結(jié)果;
②由矩形的性質(zhì)得出∠D=90°,AD=BC=,CD=AB=,證明△APF∽△ADC,得出,即可得出結(jié)果;
(2)當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)D重合時(shí),證明△APD∽△ADC,得出,即可得出結(jié)果;
(3)分情況討論:
①當(dāng)0<t≤時(shí),由(1)②得:PF=8t,同理:PE=2t,得出EF=10t,即可得出結(jié)果;
②當(dāng)<t≤3時(shí),EF=10t=,即可得出結(jié)果;
③當(dāng)3<t<時(shí),同(1)①得:△CPF∽△ABC∽△EPC,得出,得出PF=(15﹣4t),PE=2(15﹣4t),求出EF=PF+PE=(15﹣4t)即可;
(4)由題意得出PE:PF=1:2,或PF:PE=1:2,①PE:PF=1:2時(shí),得出PF=EF=5,同理可證:△CPF∽△CDA,得出,即可得出結(jié)果;
②PF:PE=1:2時(shí),PF=EF=,則(15﹣4t)=,解得:t=即可.
解:(1)①∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠B=90°,
∴;
故答案為:15;
②∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠D=90°,AD=BC=3,CD=AB=6,
∵EF⊥AC,
∴∠APF=90°=∠D,
∵∠PAF=∠DAC,
∴△APF∽△ADC,
∴,即,
解得:PF=8t;
故答案為:8t;
(2)當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)D重合時(shí),如圖1所示:
∵∠APD=∠ADC=90°,∠PAD=∠DAC,
∴△APD∽△ADC,
∴,即,
解得:t=;
(3)分情況討論:
①當(dāng)0<t≤時(shí),如圖2所示:
由(1)②得:PF=8t,
同理:PE=2t,
∴EF=10t,
∴l=4(8t+2t)=40t;
②當(dāng)<t≤3時(shí),如圖3所示:
EF=10t=,
l=4×=30.
③當(dāng)3<t<時(shí),如圖4所示:
同(1)①得:△CPF∽△ABC∽△EPC,
∴
即,
解得:PF=(15﹣4t),PE=2(15﹣4t),
∴EF=PF+PE=(15﹣4t),
∴l=4×(15﹣4t)=﹣40t+150;
(4)如圖3所示:對(duì)角線AC所在的直線將正方形EFGH分成兩部分圖形的面積比為1:2時(shí),
則PE:PF=1:2,或PF:PE=1:2,
①PE:PF=1:2時(shí),
∵EF=,
∴PF=EF=5,
同理可證:△CPF∽△CDA,
∴,即,
解得:PF=(15﹣4t),
∴(15﹣4t)=5,
解得:t=;
②PF:PE=1:2時(shí),PF=EF=,
則(15﹣4t)=,
解得:t=;
綜上所述,對(duì)角線AC所在的直線將正方形EFGH分成兩部分圖形的面積比為1:2時(shí)t的值為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)甲登山上升的速度是每分鐘 米,乙在A地時(shí)距地面的高度b為 米;
(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請(qǐng)求出乙登山全程中,距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)登山多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),甲、乙兩人距地面的高度差為70米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在第二象限,以A為頂點(diǎn)的拋物線經(jīng)過(guò)原點(diǎn),與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)B,對(duì)稱軸為直線x=-2,點(diǎn)C在拋物線上,且位于點(diǎn)A、B之間(C不與A、B重合).若△ABC的周長(zhǎng)為a,則四邊形AOBC的周長(zhǎng)為________(用含a的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作圓O,分別交BC于點(diǎn)D,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作DH⊥AC于點(diǎn)H,連接DE交線段OA于點(diǎn)F.
(1)求證:DH是圓O的切線;
(2)若A為EH的中點(diǎn),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O.過(guò)點(diǎn)C作BD的平行線,過(guò)點(diǎn)D作AC的平行線,兩直線相交于點(diǎn)E.
(1)求證:四邊形OCED是矩形;
(2)若CE=2,DE=3,求菱形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】使得函數(shù)值為0的自變量的值稱為函數(shù)的零點(diǎn).例如,對(duì)于函數(shù)y=x﹣1,令y=0可得x=1,我們說(shuō)1是函數(shù)y=x﹣1的零點(diǎn).已知函數(shù)y=x2﹣2mx﹣2(m+3)(m為常數(shù))
(1)當(dāng)m=0時(shí),求該函數(shù)的零點(diǎn).
(2)證明:無(wú)論m取何值,該函數(shù)總有兩個(gè)零點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,P為邊CD上一點(diǎn),把△BCP沿直線BP折疊,頂點(diǎn)C折疊到C′,連接BC′與AD交于點(diǎn)E,連接CE與BP交于點(diǎn)Q,若CE⊥BE.
(1)求證:△ABE∽△DEC;
(2)當(dāng)AD=13時(shí),AE<DE,求CE的長(zhǎng);
(3)連接C′Q,直接寫出四邊形C′QCP的形狀:______.當(dāng)CP=4時(shí),并求CEEQ的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(﹣3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)將△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的△A1B1C1,平移△ABC,若點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(0,﹣4),畫出平移后對(duì)應(yīng)的△A2B2C2;
(2)若將△A1B1C1繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到△A2B2C2,請(qǐng)直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角三角形ABC中,直角邊,,設(shè)P、Q分別為AB,BC上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P自點(diǎn)A沿AB方向向點(diǎn)B作勻速移動(dòng)且速度為每秒2cm,同時(shí)點(diǎn)Q自點(diǎn)B沿BC方向向點(diǎn)C作勻速移動(dòng)且速度為每秒1cm,當(dāng)P點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí),Q點(diǎn)就停止移動(dòng).設(shè)P,Q移動(dòng)的時(shí)間t秒.
(1)寫出的面積S()與時(shí)間t(s)之間的函數(shù)表達(dá)式,并寫出t的取值范圍.
(2)當(dāng)t為何值時(shí),為等腰三角形?
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