20．計(jì)算（-0.25）2013×42013的結(jié)果是（　�。�
A．-1B．1C．0.25D．44026

分析 由（-0.25）2013×42013=（-0.25×4）2013，根據(jù)冪的乘方與積的乘方的運(yùn)算法則求解即可．

解答 解：原式=（-0.25×4）2013
=（-1）2013
=-1．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了冪的乘方與積的乘方，解答本題的關(guān)鍵在于熟練掌握該知識(shí)點(diǎn)的概念與運(yùn)算法則．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖，將一個(gè)寬度相等的紙條按如圖所示沿AB折疊，已知∠1=60°，則∠2=120°．

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12．已知$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$是二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{mx+ny=8}\\{nx-my=1}\end{array}\right.$的解，則2m-n的平方根為±2．

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8．在方程y=kx+b中，當(dāng)x=1時(shí)，y=3；當(dāng)x=-1時(shí)，y=1，則k=1，b=2．

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15．計(jì)算題
①（5x2y3）•（-2x2）2•（-y3）2
②[（x+y）2-（x-y）2]÷（2xy）
③（a-b-1）（a+b-1）
④（x-2）（x+2）-（x+1）（x-3）
⑤$|{-4}|+{（-1）^{2011}}×{（π-3.14）^0}-{（-\frac{1}{2}）^{-2}}+{2^{-3}}$
⑥124×122-1232．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖，四邊形ABCD為矩形，連接AC，AD=2CD，點(diǎn)E在AD邊上．
（1）如圖1，若∠ECD=30°，CE=4，求△AEC的面積；
（2）如圖2，延長(zhǎng)BA至點(diǎn)F使得AF=2CD，連接FE并延長(zhǎng)交CD于點(diǎn)G，過點(diǎn)D作DH⊥EG于點(diǎn)H，連接AH，求證：FH=$\sqrt{2}$AH+DH；
（3）如圖3，將線段AE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)一定的角度α（0°＜α＜360°）得到線段AE′，連接CE′，點(diǎn)N始終為CE′的中點(diǎn)，連接DN，已知CD=AE=4，直接寫出DN的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，△ABC，△ADE為等腰三角形，∠ACB=∠AED=90°．
（1）如圖1，點(diǎn)E在AB上，點(diǎn)D與C重合，F(xiàn)為線段BD的中點(diǎn)，則線段EF與FC的數(shù)量關(guān)系是EF=FC；∠EFD的度數(shù)為90°．
（2）如圖2，在圖1的基礎(chǔ)上，將△ADE繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置，其中D、A、C在一條直線上，F(xiàn)為線段BD的中點(diǎn)，則線段EF與FC是否存在某種確定的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系？證明你的結(jié)論．
（3）若△ADE繞A點(diǎn)任意旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度到如圖3的位置，F(xiàn)為線段BD的中點(diǎn)，連接EF、FC，請(qǐng)你完成圖3，請(qǐng)猜想線段EF與FC的關(guān)系，并驗(yàn)證你的猜想．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．一個(gè)菱形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別為6cm和10cm，則這個(gè)菱形的面積是（　�。�
A．60cm2B．30cm2C．32cm2D．15cm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上，過點(diǎn)D作⊙O的切線，切點(diǎn)為C，若∠A=25°，則∠D=（　�。�
A．40°B．50°C．55°D．60°

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同步練習(xí)冊(cè)答案