10、如圖,若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,2),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,1),則點(diǎn)C的坐標(biāo)為
(-2,-1)
分析:根據(jù)點(diǎn)B的坐標(biāo)可得原點(diǎn)位置,進(jìn)而根據(jù)所在象限及距離坐標(biāo)軸的距離可得點(diǎn)C的坐標(biāo).
解答:解:∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,1),
∴點(diǎn)B在第二象限,距離x軸,y軸都是一個(gè)單位;

∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為 (-2,-1),
故答案為(-2,-1).
點(diǎn)評(píng):考查點(diǎn)的坐標(biāo)的求法,得到原點(diǎn)的位置是解決本題的突破點(diǎn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABOC的頂點(diǎn)A在x軸上,頂點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=
12
x
(x>0)的圖象上.當(dāng)菱形的頂點(diǎn)A在x的正半軸上自左向右移動(dòng)時(shí),頂點(diǎn)B也隨之在反比例函數(shù)y=
12
x
(x>0)的圖象上滑動(dòng),點(diǎn)C也相應(yīng)移動(dòng),但頂點(diǎn)O始終在原點(diǎn)不動(dòng).精英家教網(wǎng)
(1)如圖①,若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,0)時(shí),求點(diǎn)B、C的坐標(biāo);
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)A移動(dòng)到什么位置時(shí),菱形ABOC變成正方形,請(qǐng)說明理由;
(3)當(dāng)菱形的三個(gè)頂點(diǎn)在作上述移動(dòng)時(shí),菱形ABOC的面積是否會(huì)發(fā)生變化,若不發(fā)生變化,請(qǐng)求出菱形的面積;若發(fā)生變化,請(qǐng)說明變化的規(guī)律.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,若點(diǎn)E的坐標(biāo)為(-2,1),點(diǎn)F的坐標(biāo)為(1,-1),且坐標(biāo)軸在網(wǎng)格線所在的直線上,則點(diǎn)G的坐標(biāo)為
(1,2)
(1,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABOC的頂點(diǎn)A在x軸上,頂點(diǎn)B在反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式(x>0)的圖象上.當(dāng)菱形的頂點(diǎn)A在x的正半軸上自左向右移動(dòng)時(shí),頂點(diǎn)B也隨之在反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式(x>0)的圖象上滑動(dòng),點(diǎn)C也相應(yīng)移動(dòng),但頂點(diǎn)O始終在原點(diǎn)不動(dòng).
(1)如圖①,若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,0)時(shí),求點(diǎn)B、C的坐標(biāo);
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)A移動(dòng)到什么位置時(shí),菱形ABOC變成正方形,請(qǐng)說明理由;
(3)當(dāng)菱形的三個(gè)頂點(diǎn)在作上述移動(dòng)時(shí),菱形ABOC的面積是否會(huì)發(fā)生變化,若不發(fā)生變化,請(qǐng)求出菱形的面積;若發(fā)生變化,請(qǐng)說明變化的規(guī)律.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年河北省中考考試說明試題匯總卷(一)(解析版) 題型:填空題

如圖,若點(diǎn)E的坐標(biāo)為(-2,1),點(diǎn)F的坐標(biāo)為(1,-1),且坐標(biāo)軸在網(wǎng)格線所在的直線上,則點(diǎn)G的坐標(biāo)為   

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