如圖,能判定EC∥AB的條件是( )
A.∠B=∠ACE B.∠A=∠ECD
C.∠B=∠ACB D.∠A=∠ACE
科目:初中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省蘇州市七年級下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
若x2+mx+9是一個完全平方式,則實數(shù)m的值是_______.
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)七年級下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
若△ABC≌△DEF,△ABC的周長為100cm,DE=30cm,DF=25cm,那么BC長
A.55cm B.45cm C.30cm D.25cm
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)七年級下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知二元一次方程y=x+1,若x的值大于-2,則y的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)七年級下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,已知AB∥CD,則∠α、∠β和∠γ之間的關(guān)系為 ( )
A.β+γ-α=180° B.α+γ=β
C.α+β+γ=360° D.α+β-2γ=180°
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省蘇州市區(qū)七年級下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
我們在分析解決某些數(shù)學問題時,經(jīng)常要比較兩個數(shù)或代數(shù)式的大小,而解決問題的策略一般要進行一定的轉(zhuǎn)化,其中“作差法”就是常用的方法之一,所謂“作差法”:就是通過作差、變形,并利用差的符號來確定它們的大小,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N.若M-N=0,則M=N.若M-N<0,則M<N.請你用“作差法”解決以下問題:
(1)如圖,試比較圖①、圖②兩個矩形的周長C1、C2的大小(b>c);
(2)如圖③,把邊長為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個邊長分別是a、b的小正方形及兩個矩形,試比較兩個小正方形的面積之和S1與兩個矩形面積之和S2的大。
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省蘇州市區(qū)七年級下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列命題中,屬于真命題的是
A.同位角相等
B.多邊形的外角和小于內(nèi)角和
C.若|a|=|b|,則a=b
D.如果直線l1∥l2,直線l2∥l3,那么l1∥l3.
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省江陰市七年級下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,直線a,b所成的角跑到畫板外面去了,你有什么辦法量出這兩條直線所成的角的度數(shù)?小明的做法是:如圖,畫PC∥a,量出直線b與PC的夾角度數(shù),即直線a,b所成角的度數(shù),請寫出這種做法的理由______________________.
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