如圖,方格紙中有一條美麗可愛的小金魚.
(1)在同一方格紙中,畫出將小金魚圖案繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后得到的圖案;
(2)在同一方格紙中,并在y軸的右側(cè),將原小金魚圖案以原點(diǎn)O為位似中心放大,使它們的位似比為1:2,畫出放大后小金魚的圖案.

【答案】分析:(1)直接根據(jù)旋轉(zhuǎn)作圖的方法作圖即可;
(2)根據(jù)位似作圖的方法作圖,如位似中心在中間的圖形作法為①確定位似中心,②分別連接并延長位似中心和能代表原圖的關(guān)鍵點(diǎn);③根據(jù)相似比1:2,確定能代表所作的位似圖形的關(guān)鍵點(diǎn);順次連接上述各點(diǎn),得到放大的圖形.
解答:解:(1)如圖所示.(3分)

(2)如圖所示.(3分)
點(diǎn)評:本題考查位似圖形的意義及作圖能力.畫位似圖形的一般步驟為:①確定位似中心,②分別連接并延長位似中心和能代表原圖的關(guān)鍵點(diǎn);③根據(jù)相似比,確定能代表所作的位似圖形的關(guān)鍵點(diǎn);順次連接上述各點(diǎn),得到放大或縮小的圖形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、如圖,方格紙中有一條美麗可愛的小金魚.
(1)在同一方格紙中,畫出將小金魚圖案繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后得到的圖案;
(2)在同一方格紙中,并在y軸的右側(cè),將原小金魚圖案以原點(diǎn)O為位似中心放大,使它們的位似比為1:2,畫出放大后小金魚的圖案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,方格紙中有一條線段AB和一個(gè)格點(diǎn)P,請按下列要求作圖:
(1)過點(diǎn)P作出與AB平行的直線PM,并表示出來.
(2)過點(diǎn)P作出與AB垂直的直線PN,N為垂足,并表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第25章《圖形的變換》?碱}集(28):25.4 位似變換(解析版) 題型:解答題

如圖,方格紙中有一條美麗可愛的小金魚.
(1)在同一方格紙中,畫出將小金魚圖案繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后得到的圖案;
(2)在同一方格紙中,并在y軸的右側(cè),將原小金魚圖案以原點(diǎn)O為位似中心放大,使它們的位似比為1:2,畫出放大后小金魚的圖案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第24章《圖形的相似》?碱}集(24):24.5 畫相似圖形(解析版) 題型:解答題

如圖,方格紙中有一條美麗可愛的小金魚.
(1)在同一方格紙中,畫出將小金魚圖案繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后得到的圖案;
(2)在同一方格紙中,并在y軸的右側(cè),將原小金魚圖案以原點(diǎn)O為位似中心放大,使它們的位似比為1:2,畫出放大后小金魚的圖案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第24章《相似形》中考題集(27):24.5 位似圖形(解析版) 題型:解答題

如圖,方格紙中有一條美麗可愛的小金魚.
(1)在同一方格紙中,畫出將小金魚圖案繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后得到的圖案;
(2)在同一方格紙中,并在y軸的右側(cè),將原小金魚圖案以原點(diǎn)O為位似中心放大,使它們的位似比為1:2,畫出放大后小金魚的圖案.

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