【題目】如圖,一次函數(shù)y =﹣4x﹣4的圖像與x軸、y軸分別交于A、C兩點(diǎn),拋物線y=的圖像經(jīng)過A、C兩點(diǎn),且與x軸交于點(diǎn)B.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)在拋物線的對稱軸上找一點(diǎn)E,使點(diǎn)E到點(diǎn)A的距離與到點(diǎn)C的距離之和最小,求出此點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)作直線MN平行于x軸,分別交線段AC、BC于點(diǎn)M、N.問在x軸上是否存在點(diǎn)P,使得△PMN是等腰直角三角形?如果存在,求出所有滿足條件的P點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)E;(3)或或
【解析】
(1)求出一次函數(shù)y =﹣4x﹣4與坐標(biāo)軸交點(diǎn)A、C的坐標(biāo),代入拋物線解析式進(jìn)行求解即可;
(2)點(diǎn)A,點(diǎn)B關(guān)于拋物線對稱軸x=1對稱,當(dāng)B、E、C三點(diǎn)共線時,點(diǎn)E到點(diǎn)A的距離與到點(diǎn)C的距離之和最小,令y=0求出點(diǎn)B的坐標(biāo),用待定系數(shù)法求出BC解析式,BC與對稱軸的交點(diǎn)即為E點(diǎn);
(3)以直角頂點(diǎn)進(jìn)行分類,分3種情況,設(shè)M、N的縱坐標(biāo)為a,表示出相應(yīng)線段,再根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)進(jìn)行求解即可.
解:(1)∵一次函數(shù)y=﹣4x﹣4的圖象與x軸、y軸分別交于A、C兩點(diǎn),
∴A (﹣1,0),C (0,﹣4),
把A (﹣1,0),C (0,﹣4)代入得
∴,解得 ,
∴;
(2)∵=,
對稱軸是直線x=1,
∴A, B關(guān)于直線x=1對稱
∴直線BC與對稱軸直線x=1的交點(diǎn)即為E點(diǎn)
此時點(diǎn)E到點(diǎn)A的距離與到點(diǎn)C的距離之和最。
把y=0代入,得,
解得:,,
∴B,∵C,
易求直線CB的解析式為,
把x=1代入,得y=,
∴E,
(3)∵DP∥AB
設(shè)M、N的縱坐標(biāo)為a,
AC所在直線的解析式為y=﹣4x﹣4, BC所在直線的解析式為:,
則M ,N,
①當(dāng)∠PMN=90°,MN=a+4,PM=﹣a,因?yàn)槭堑妊苯侨切危瑒t﹣a=a+4 則a=﹣2 則P的橫坐標(biāo)為,
即P點(diǎn)坐標(biāo)為;
②當(dāng)∠PNM=90°,PN=MN,同上,a=﹣2,則P的橫坐標(biāo)為,
即P點(diǎn)坐標(biāo)為;
③當(dāng)∠MPN=90°,作MN的中點(diǎn)Q,連接PQ,則PQ=﹣a,
又PM=PN,∴PQ⊥MN,則MN=2PQ,即:a+4=﹣2a,
解得:a=,
點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為: ,
即P點(diǎn)的坐標(biāo)為.
綜合上述P坐標(biāo)為或或.
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【題目】雙曲線(k為常數(shù),且)與直線交于兩點(diǎn).
(1)求k與b的值;
(2)如圖,直線AB交x軸于點(diǎn)C,交y軸于點(diǎn)D,若點(diǎn)E為CD的中點(diǎn),求△BOE的面積.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)M在BA的延長線上.
(1)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明);
①作∠MAC的平分線AN;
②在AN上截取AD=BC,連結(jié)CD.
(2)在(1)的條件下,判斷四邊形ABCD的形狀,并證明你的結(jié)論.
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【題目】數(shù)學(xué)活動課上,陳老師布置了一道題目:如圖,你能用一張銳角三角形紙片ABC折出一個以∠A為內(nèi)角的菱形嗎?
悅悅的折法如下:
第一步,折出∠A的平分線,交BC于點(diǎn)D.
第二步,折出AD的垂直平分線,分別交AB、AC于點(diǎn)E、F,把紙片展平.
第三步,折出DE、DF,得到四邊形AE
請根據(jù)悅悅的折法在圖中畫出對應(yīng)的圖形,并證明四邊形AEDF是菱形.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,△BPC是等邊三角形,BP、CP的延長線分別交AD于點(diǎn)E、F,連結(jié)BD、DP,BD與CF相交于點(diǎn)H.給出下列結(jié)論:
①△ABE≌△DCF;②∠PDF=15°;③;④,其中正確的結(jié)論有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】初中生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一,為此蓬溪縣教體局教研室對我縣部分學(xué)校的九年級學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個層級,A級:對學(xué)習(xí)很感興趣;B級:對學(xué)習(xí)較感興趣;C級:對學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了______名學(xué)生;
(2)將圖①補(bǔ)充完整;
(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請你估計我縣初三6000名學(xué)生中有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級和B級)?
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【題目】某種蔬菜的銷售單價y1與銷售月份x之間的關(guān)系如圖1所示,成本y2與銷售月份x之間的關(guān)系如圖2所示.
(1)已知6月份這種蔬菜的成本最低,此時出售每干克的收益是多少元?(收益=售價-成本)
(2)分別求出y1、y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)哪個月出售這種蔬菜,每千克的收益最大?說明理由.
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④0<BE≤5.其中正確的結(jié)論是_______(填入正確結(jié)論的序號)
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【題目】如圖1,圓內(nèi)接四邊形ABCD,AD=BC,AB是⊙O的直徑.
(1)求證:AB∥CD;
(2)如圖2,連接OD,作∠CBE=2∠ABD,BE交DC的延長線于點(diǎn)E,若AB=6,AD=2,求CE的長;
(3)如圖3,延長OB使得BH=OB,DF是⊙O的直徑,連接FH,若BD=FH,求證:FH是⊙O的切線.
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