小睿和小智兩人玩“打彈珠游戲”,小睿對(duì)小智說:“把彈珠的一半給我,我就有10顆彈珠.”小智卻說:“只要把你的
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給我,我就有10顆.”如果設(shè)小智彈珠數(shù)為x顆,小睿的彈珠數(shù)為y顆,那么可得方程組為
 
考點(diǎn):由實(shí)際問題抽象出二元一次方程組
專題:
分析:設(shè)小智彈珠數(shù)為x顆,小睿的彈珠數(shù)為y顆,等量關(guān)系為:小睿的彈珠+小智彈珠的一半=10,小智的彈珠+
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小睿的彈珠=10,據(jù)此列方程組.
解答:解:設(shè)小智彈珠數(shù)為x顆,小睿的彈珠數(shù)為y顆,
由題意得,
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x+y=10
x+
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y=10

故答案為:
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x+y=10
x+
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y=10
點(diǎn)評(píng):本題考查了由實(shí)際問題抽象出二元一次方程組,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意,找出等量關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某橋的部分橫截面如圖所示,上方可看作是一個(gè)經(jīng)過A、C、B三點(diǎn)的拋物線,以橋面的水平線為x軸,經(jīng)過拋物線的頂點(diǎn)C與x軸垂直的直線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系.已知此橋垂直于橋面的相鄰兩柱之間距離為2m(圖中用線段AD、CO、BE等表示橋柱),CO=1m,F(xiàn)G=2m
(1)求經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的拋物線相應(yīng)的二次函數(shù)關(guān)系式;
(2)求柱子AD的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將一副三角尺的直角頂點(diǎn)重合,且使AB∥CD,則∠AEC的度數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果x2+6xy+ky2是一個(gè)完全平方式,那么常數(shù)k=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直角三角形的一個(gè)銳角為42°,另一個(gè)銳角為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的計(jì)算對(duì)不對(duì)?正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”,并將錯(cuò)誤的改正.
(1)(ab22=ab4
 
;
(2)(3cd)3=9c3d3
 
;
(3)(-3a32=-9a6
 
;
(4)(-x3y)3=-x6y3
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+c的圖象經(jīng)過(1,2)、(-2,4)兩點(diǎn),則該二次函數(shù)的關(guān)系式
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大。ㄓ谩埃尽、“<”或“=”填空)
(1)sin20°
 
sin30°;
(2)cos40°
 
cos60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各圖中,∠1和∠2是同位角的有
 
(填序號(hào)).

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