30、作圖題（保留痕跡，不寫作法）
如圖，在10×5的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)均為單位1，將△ABC向右平移4個(gè)單位，得到△A1B1C1，再把△A1B1C1繞點(diǎn)A1按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△A2B2C2，請(qǐng)畫出△A1B1C1和△A2B2C2
分析：（1）將A、B、C分別向右平移4格，然后連接起來(lái)即可．
（2）根據(jù)旋轉(zhuǎn)作圖，找出各點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，然后順次連接即可．
解答：解：所作圖形如下所示：
點(diǎn)評(píng)：本題考查平移、旋轉(zhuǎn)作圖的知識(shí)，難度不大，掌握旋轉(zhuǎn)作圖的步驟，定點(diǎn)、定旋轉(zhuǎn)角、找點(diǎn)、連線．
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25、作圖題（保留作圖痕跡，不寫作法）
如圖，四邊形ABCD和點(diǎn)O．求作：四邊形ABCD關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

作圖題（保留痕跡，不寫作法）
如圖，在10×5的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)均為單位1，將△ABC向右平移4個(gè)單位，得到△A1B1C1，再把△A1B1C1繞點(diǎn)A1按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△A2B2C2，請(qǐng)畫出△A1B1C1和△A2B2C2．

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作圖題（保留痕跡，不寫作法）
如圖，在10×5的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)均為單位1，將△ABC向右平移4個(gè)單位，得到△A1B1C1，再把△A1B1C1繞點(diǎn)A1按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△A2B2C2，請(qǐng)畫出△A1B1C1和△A2B2C2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：福建省期中題 題型：操作題

作圖題（保留痕跡，不寫作法）：如圖，在10×5的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)均為單位1，將△ABC向右平移4個(gè)單位，得到△A1B1C1，再把△A1B1C1繞點(diǎn)A1按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△A2B2C2，請(qǐng)畫出△A1B1C1和△A2B2C2．

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