圖1和圖2是某報紙公布的中國人口發(fā)展情況統(tǒng)計圖和2000年中國人口年齡構(gòu)成圖，請根據(jù)圖中的信息，回答下列問題．

(1)2000年中國60歲及以上人口數(shù)有(　　)億，15－59歲人口數(shù)為(　　)億，(精確到0.01億)

(2)預(yù)計到2050年，中國總?cè)丝跀?shù)將達到(　　)億，60歲及以上人口占總?cè)丝诘?　　)(精確到0.1﹪)

(3)通過對中國人口發(fā)展情況統(tǒng)計圖的分析，寫出兩條你認為正確的結(jié)論．

答案：
解析：

　　(1)1.32　8.46

　　(2)15.22，28.8﹪

　　(3)2000－2050年中國60歲及以上人口數(shù)量上升趨勢．

　　2030－2050年中國總?cè)丝跀?shù)量增長緩慢


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

25、圖1和圖2是某報紙公布的中國人口發(fā)展情況統(tǒng)計圖和2000年中國人口年齡構(gòu)成圖．請根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）2000年，中國60歲及以上從口數(shù)為
1.32
億，15～59歲人口數(shù)為
8.46
億（精確到0.01億）；
（2）預(yù)計到2050年，中國總?cè)丝跀?shù)將達到
15.22
億，60歲及以上人口數(shù)占總?cè)丝跀?shù)的
28.8
%（精確到0.01億）；
（3）通過對中國人口發(fā)展情況統(tǒng)計圖的分析，寫出兩條你認為正確的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

24、圖1和圖2是某報紙公布的中國人口發(fā)展情況統(tǒng)計圖和2000年中國人口年齡構(gòu)成圖．請根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）2000年，中國60歲及以上從口數(shù)為
1.32
億，15～59歲人口數(shù)為
8.46
億（精確到0.01億）；
（2）預(yù)計到2050年，中國總?cè)丝跀?shù)將達到
15.22
億，60歲及以上人口數(shù)占總?cè)丝跀?shù)的
28.8
%（精確到0.01億）；
（3）通過對中國人口發(fā)展情況統(tǒng)計圖的分析，寫出兩條你認為正確的結(jié)論．
注：考察學生社會生活綜合應(yīng)用的能力，讓學生帶著相關(guān)任務(wù)去閱讀所給內(nèi)容，運用數(shù)理統(tǒng)計的知識解決生活的實際問題，并作出合理的預(yù)測．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

圖10－1和圖10－2是某報紙公布的中國人口發(fā)展情況統(tǒng)計圖和2000年中國人口年齡構(gòu)成圖．請根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

【小題1】2000年，中國60歲及以上人口數(shù)為　　　　億，15～59歲人口數(shù)為　　　億（精確到0.01億）
【小題2】預(yù)計到2050年，中國總?cè)丝跀?shù)將達到　　　　　億，60歲及以上人口數(shù)占總?cè)丝跀?shù)的　　　　％（精確到0.1％）
【小題3】通過對中國人口發(fā)展情況統(tǒng)計圖的分析，寫出兩條你認為正確的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（本題9分）.圖10－1和圖10－2是某報紙公布的中國人口發(fā)展情況統(tǒng)計圖和2000年中國人口年齡構(gòu)成圖．請根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）2000年，中國60歲及以上人口數(shù)為　　　　億，15～59歲人口數(shù)為　　　億（精確到0.01億）；
（2）預(yù)計到2050年，中國總?cè)丝跀?shù)將達到　　　　　億，60歲及以上人口數(shù)占總?cè)丝跀?shù)的　　　　％（精確到0.1％）；
（3）通過對中國人口發(fā)展情況統(tǒng)計圖的分析，寫出兩條你認為正確的結(jié)論．
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科目：初中數(shù)學 來源：2012年河南省中考模擬試題數(shù)學卷 題型：解答題

（本題9分）.圖10－1和圖10－2是某報紙公布的中國人口發(fā)展情況統(tǒng)計圖和2000年中國人口年齡構(gòu)成圖．請根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）2000年，中國60歲及以上人口數(shù)為　　　　億，15～59歲人口數(shù)為　　　億（精確到0.01億）；

（2）預(yù)計到2050年，中國總?cè)丝跀?shù)將達到　　　　　億，60歲及以上人口數(shù)占總?cè)丝跀?shù)的　　　　％（精確到0.1％）；

（3）通過對中國人口發(fā)展情況統(tǒng)計圖的分析，寫出兩條你認為正確的結(jié)論．

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