如圖，在三角形ABC中，先按要求畫圖，再回到問題：
（1）過點A畫∠BAC的平分線交BC于點D，過點D畫AC的平行線交AB于點E，過點D畫AB的垂線，垂足為F；
（2）度量AE，ED的長度，它們之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？
考點：作圖—復(fù)雜作圖
專題：
分析：（1）直接作出∠BAC的平分線，進而利用過一點作已知直線的平行線和垂線的作法得出即可；
（2）直接利用刻度尺度量得出即可．
解答：解：（1）如圖所示：

（2）直接度量得出：AE=ED．
點評：此題主要考查了復(fù)雜作圖，正確把握角平分線的作法是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“五洲生態(tài)園”種植基地種植一批葡萄，原計劃總產(chǎn)量要達(dá)到20萬斤，為了滿足市場需求，現(xiàn)決定改良葡萄品種．改良后平均每畝產(chǎn)量比原計劃多0.1萬斤，結(jié)果在原種植面積不變的情況下總產(chǎn)量比原計劃增加了5萬斤．求改良后的平均每畝產(chǎn)量是多少萬斤？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在一張高度為x的桌子放置兩塊相同的木塊，木塊的長和寬分別為a，b．
（1）若兩塊木塊按圖①放置，用a，b，R表示x；
（2）若兩塊木塊按圖②放置，用a，b，S表示x；
（3）根據(jù)圖①和圖②，用R，S表示x，并求當(dāng)R=77cm，S=63cm時x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

盒子里裝有三張卡片，卡片上分別寫有1，2，3三個整數(shù)，隨機從中抽取一張后放回，再隨機抽取一張．
（1）用列表法或樹形圖列舉所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求兩次取出的卡片數(shù)字之和為奇數(shù)的概率；
（3）求兩次取出的卡片數(shù)字之和為偶數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖（1），BF、BD分別是⊙O的切線，切點分別為F、D，圖中有哪些相等的線段？如圖（2）和圖（3）分別在圖（1）的基礎(chǔ)上增加了一條切線AC，圖中有哪些相等的線段？如圖（4），△ABC的內(nèi)切圓⊙O與BC、AC、AB分別相切于點D、E、F，若BD=5，CE=4，AF=3，求AB，BC，AC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

標(biāo)價是200元的一件商品，出售時打9折，則每件售價是
 
元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大�。�3
 
13
（填入“＞”或“＜”號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，AD=10，AB=8，點P在邊CD上，且BP=BC，點M在線段BP上，點N在線段BC的延長線上，且PM=CN，連接MN交CP于點F，過點M作ME⊥CP于E，則EF=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若關(guān)于a，b的多項式n（a2-2ab+2b2）-3（a-b2）中不含有b2項，則n=
 
．

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同步練習(xí)冊答案