如圖,已知:在△ABC中,AD是BC邊上的高,∠B=30°,∠C=45°,BC=數(shù)學(xué)公式,求AD的長.

解:設(shè)AD=x,
∵AD⊥BC,∠C=45°,
∴CD=AD=x,
∵BC=
∴BD=-x,
在Rt△ADB中,
∵∠B=30°,
∴tan30°=
∴x=tan30°•(-x),
∴x=2,
∴AD=2.
答:AD的長是2.
分析:先設(shè)AD=x,根據(jù)AD是BC邊上的高,∠C=45°,得出CD=AD=x,再根據(jù)BC=,表示出BD的長,再在Rt△ADB中,根據(jù)∠B=30°,即可求出x的值,從而得出AD的長.
點評:此題考查了解直角三角形,用到的知識點是特殊角的三角函數(shù)值、直角三角形的性質(zhì)等,此題比較簡單,關(guān)鍵是設(shè)出AD=x,便于解決此題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知E在AB上,∠1=∠2,∠3=∠4,那么AC等于AD嗎?為什么?精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:在Rt△ABC中,∠C=90°,E為AB的中點,且DE⊥AB于E,若∠CAD:∠DAB=1﹕2,求∠B的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知E在AB上,∠1=∠2,∠3=∠4,那么AC等于AD嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知M在AB上,BC=BD,MC=MD.請說明:AC=AD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

如圖,已知M在AB上,BC=BD,MC=MD,請說明:AC=AD。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案