如圖,是抽樣調(diào)查了50名同學獲取新聞的途徑的扇形統(tǒng)計圖,其中A、B、C、D分別表示通過廣播電視,報紙雜志,網(wǎng)絡及其他途徑獲取新聞的人數(shù),則表示通過廣播電視獲取新聞的人數(shù)的扇形的圓心角為 度
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖所示的矩形包書紙中,虛線是折痕,陰影是裁剪掉的部分,四個角均為大小相同的正方形,正方形的邊長為折疊進去的寬度.
(1)設課本的長為a cm,寬為b cm,厚為c cm,如果按如圖所示的包書方式,將封面和封底各折進去3cm,用含a,b,c的代數(shù)式,分別表示滿足要求的矩形包書紙的長與寬;
(2)現(xiàn)有一本長為19cm,寬為16cm,厚為6cm的字典,你能用一張長為43cm,寬為26cm的矩形紙,按圖所示的方法包好這本字典,并使折疊進去的寬度不小于3cm嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖是一組密碼的一部分.為了保密,許多情況下可采用不同的密碼,請你運用所學知識找到破譯的“鑰匙”.目前,已破譯出“今天考試”的真實意思是“努力發(fā)揮”.可發(fā)現(xiàn)“努”的位置與“今”所處的位置有一定的關系,根據(jù)其關系,破譯“正做數(shù)學”的真實意思是________.
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