學(xué)了《認(rèn)識事件的可能性》,林林想到了小時候常玩“錘子、剪刀、布”,他想兩個人一起玩,有哪些可能情況?請你用列表的方式幫他寫出來

所有可能情況,列表如下:

第一個人]
第二個人
錘子
錘子
剪刀

剪刀
錘子
剪刀


錘子
剪刀

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)了《認(rèn)識事件的可能性》,林林想到了小時候常玩“石頭、剪刀、布”,他想兩個人一起玩,有哪些可能情況?請你用列表或畫樹狀圖的方式幫他寫出來。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)了《認(rèn)識事件的可能性》,林林想到了小時候常玩“錘子、剪刀、布”,他想兩個人一起玩,有哪些可能情況?請你用列表的方式幫他寫出來

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)了《認(rèn)識事件的可能性》,林林想到了小時候常玩“石頭、剪刀、布”,他想兩個人一起玩,有哪些可能情況?請你用列表或畫樹狀圖的方式幫他寫出來。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州四中七年級下學(xué)期期中數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

學(xué)了《認(rèn)識事件的可能性》,林林想到了小時候常玩“石頭、剪刀、布”,他想兩個人一起玩,有哪些可能情況?請你用列表或畫樹狀圖的方式幫他寫出來。

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